分析 (1)根据碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳进行分析;
(2)根据碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳进行分析;
(3)根据二氧化碳和水反应生成碳酸进行分析;
(4)根据镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁进行分析;
(5)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析;
(6)根据碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳进行分析.
解答 解:(1)碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳,文字表达式为:碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳,该反应属于分解反应;
(2)碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,该反应属于化合反应;
(3)二氧化碳和水反应生成碳酸,文字表达式为:二氧化碳+水→碳酸,该反应属于化合反应;
(4)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,文字表达式为:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁,该反应属于化合反应;
(5)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,该反应属于化合反应;
(6)碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳,文字表达式为:碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳,该反应属于分解反应.
所以属于化合反应的是:2、3、4、5,属于分解反应的是:1、6.
故答案为:(1)碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳;
(2)碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
(3)二氧化碳+水→碳酸;
(4)镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;
(5)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(6)碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳.
2、3、4、5,1、6.
点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 0.1mol H2SO4 | B. | 0.2mol H2O2 | C. | 0.2mol NaOH | D. | 0.3mol H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤充分燃烧后,煤灰的质量小于煤的质量 | |
B. | 10g水加热后变成10g水蒸气 | |
C. | 镁带燃烧后生成固体质量大于镁条质量 | |
D. | 3gC与8g O2充分反应所得到CO2质量为11g |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 向某无色溶液中滴入盐酸溶液,产生白色沉淀,证明该溶液是硝酸银溶液 | |
B. | 向某无色溶液中滴入硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀,证明该溶液是氢氧化钠 | |
C. | 某白色固体与熟石灰混合后加热,产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体,证明该固体是铵盐 | |
D. | 把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,证明该气体是二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取四支试管,各取少量的A、B、C、D溶液,分别先滴加紫色石蕊试液 | B溶液变红色,D溶液变成蓝色.A、C溶液都呈紫色. | B是稀硫酸 D是澄清的石灰水 |
② | 另取二支试管,各取少量的A、C溶液,分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液. | A溶液中产生白色沉淀、 C溶液无明显变化 | A是硫酸钠溶液 C是氯化钙溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两种原子属于同种元素 | |
B. | 因为两种原子的质子数相同,所以两种原子的质量也相同 | |
C. | 中子数为118的原子,核外有118个电子 | |
D. | 中子数为117的原子,相对原子质量为117 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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