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20.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的仪器,用它们的名称填空.
①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管;
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是坩埚钳;
③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是烧杯;
④取用粉末状固体药品用到的仪器是药匙;
⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管;
(2)做实验要严格按照操作规程进行.你在老师的指导下完成了给固体物质加热的实验,它的操作要领是固定好试管后,点燃酒精灯,移动酒精灯给试管预热后,再固定在有药品部位加热.加热装置的仪器的安装顺序是从下到上,为什么试管口要向下倾斜?防止管口处的水倒流,炸裂试管.
(3)给物质加热时需要用到酒精灯.加热时应该用酒精灯外焰部分.为什么?外焰燃烧充分,温度最高;你能设计实验证明你的结论吗?写出实验操作和现象将一根火柴平放在灯焰中,一秒钟后取出,发
现外焰部分最黑.下列图示中加热方法(试管夹未画出),最合理的是c (填字母序号)

分析 (1)根据常见仪器的名称和用途解答该题.
(2)根据加热操作的要领分析解答.
(3)根据酒精灯使用的注意事项分析.

解答 解:(1)①直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管;
②镁条燃烧时,坩埚钳用来夹持镁条;
③烧杯底面积较大,用酒精灯加热时需要垫上石棉网;
④药匙用于取粉末状固体药品;
⑤胶头滴管用于吸取和滴加少量液体试剂;
(2)给固体物质加热的实验操作要领是:固定好试管后,点燃酒精灯,移动酒精灯给试管预热后,再固定在有药品部位加热;加热装置的仪器的安装顺序是从下到上;为防止管口处的水倒流,炸裂试管,试管口要向下倾斜.
(3)外焰燃烧充分,温度最高,所以加热时应该用酒精灯外焰部分;将一根火柴平放在灯焰中,一秒钟后取出,发现外焰部分最黑,可证明外焰部分温度最高;根据以上的分析可知,c是最合理的.
故答案为:(1)试管;坩埚钳;烧杯;药匙;胶头滴管.
(2)固定好试管后,点燃酒精灯,移动酒精灯给试管预热后,再固定在有药品部位加热;从下到上;防止管口处的水倒流,炸裂试管.
(3)外焰燃烧充分,温度最高;将一根火柴平放在灯焰中,一秒钟后取出,发现外焰部分最黑;c.

点评 本题考查常用仪器的名称和作用,同学们在平时的学习中只要留心观察就可做好此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.如图是利用缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]进行CO2再资源化研究的示意图.下列说法正确的是(  )
A.铁的质量分数:Fe(1-y)O小于Fe3O4
B.如该研究成熟并广泛应用,能缓解温室效应
C.反应①为化合反应,反应②为分解反应
D.整个转化反应的化学方程式可表示为:CO2$\frac{\underline{\;Fe(1-y)O\;}}{高温}$C+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.元素周期表是学习化学的重要工具.根据下列部分元素周期表的信息完成各空.

(1)查出原子序数为5的元素符号是:B;
(2)上述表中金属元素共有5种; 任选一种写出其名称铝.
(3)计算出磷元素的原子内中子数为:16;
(4)在元素周期表中,最后一列是稀有气体元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验室有一盖有玻璃片的集气瓶装有一瓶无色气体.请你做出一种假设(猜想),并按你的假设填表,完成探究过程.
假设(猜想)验证方法及操作可能看到的现象结论
该气体是二氧化碳向集气瓶内倒入澄清的石灰水,振荡澄清的石灰水变浑浊该气体是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据下图装置,回答下列有关问题:

(1)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是AD(或AF、G).反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从c进.(选“b”或“c”)
(3)制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是可控制反应的发生和停止.
若用G装置检验二氧化碳是否收集满,其方法是将燃着的木条放于c处,若木条熄灭则满
(4)M实验中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭.
(5)D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属,他对新金属做了以下试验:取一块金属,用小刀切下一小块投入水中,它浮于水面,并与水发生剧烈的反应,在水面上急速转动,发出嘶嘶声,立即熔化成闪亮的银白色小球,并逐渐缩小,最后完全消失.阅读后,请你归纳出这种金属的物理性质.
(1)硬度小
(2)密度比水小
(3)熔点低.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.物质在空气中燃烧的实验现象描述不正确的是(  )
A.白磷:产生大量白烟B.木炭:呈红热状态
C.镁:生成氧化镁固体D.硫:有刺激性气味

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.为探究微粒的性质,化学兴趣小组的同学迸行下列实验.请回答相关问题:
【查阅资料】氨水易挥发出氨气,且浓度越大挥发量越大.氨气是一种无色气体,有强烈的刺激性气味.能灼伤皮肤、眼晴、呼吸器官的黏膜,人吸入过多,能引起肺肿胀,以致死亡.
【实验过程】(1)小组同学往烧杯B中加人10mL蒸馏水,并滴入2~3滴酚酞试液;往烧杯A中加入适量浓氨水;用一个大烧杯将A、B罩在一起(如图甲).一段时间后,观察到B中溶液变红色;根据上述现象,可得出的结论是①微观粒子是不断运动的;②氨水能使酚酞试液变红色
【分析讨论】(2)实验过程中,同学们闻到一股强烈的刺激性气味,经过讨论,小组同学认为该实验可改进为乙图所示装置,改进后的实验所具有的有点是节约药品,更环保.
(3)有同学认为要保证实验结论准确可靠,需增加丙图实验与甲图实验进行对比,你认为有必要吗?没有必要,理由是因为酚酞试液中含有水.
【反思与迁移】(4)在上述实验的基础上,你还想探究的问题是微观粒子之间有间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室制取气体所需的装置如图所示.

请回答以下问题.
(1)写出标号仪器的名称:a酒精灯.
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为B(填字母).写出它的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.发生装置选A,用装置D(填字母)收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条接近瓶口,若观察到木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.
(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取和收集氨气应选择的装置是B 与C.

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