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    如下图所示，先给a、c两支相同的大试管中充满红棕色的NO2气体，然后分别向a、c两支试管中加入质量相等的足量的石墨和活性炭，塞紧胶塞，经过一段时间后，打开弹簧夹，所观察到的现象是
    [     ]
    A．c试管中的颜色消失，水往c试管流，a试管无明显变化
    B．a试管中的颜色消失，水往a试管流，c试管无明显变化
    C．a、c两支试管中的颜色都消失，水同时流入两支试管
    D．a、c两支试管都无明显变化
    A
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    25、“化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验．请你回答下列问题．
    （1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是
    ①③⑤④②（或③①⑤④②）
    ．（选填序号）
    ①检验装置的气密性②有连续稳定气泡再排水集气；
    ③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔塞；
    ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末；
    （2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）
    AC
    ．

    （3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a中比b中产生气泡多且快．随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃．由此得出影响双氧水分解的因素是
    催化剂种类不同，催化效果不同
    ．
    （4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．这时将带火星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃．试对比第（3）题a中带火星的木条复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是
    单位时间内产生氧气的浓度不同（或“产生氧气的速率不同”）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今有A．B．C．D．E五种装置如下图所示．按要求回答问题（所选装置用字母回答）
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    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ；反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）实验室锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，应选用的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ；反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）某同学准备利用如图装置加热高锰酸钾的方法制取氧气．精英家教网
    I、写出图中a．b仪器的名称：
    a是
     
    ；
    b是
     
    ．
    Ⅱ、给试管加热时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后
     
    进行加热．
    Ⅲ、反应的化学方程式：
     
    ．
    Ⅳ、若要制取0.8g氧气请完成下列计算：
    ①高锰酸钾（KMnO4）的相对分子质量为
     
    ．
    ②要制取0.8g的氧气，需要高锰酸钾的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．
    （1）如下图所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置．
    ①实验I中水从A转移到B中，体现分子的性质是
    分子不断运动
    分子不断运动
    ．
    ②实验Ⅱ中反应的化学方程式是
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当试管D中气体的体积为n时，试管C中气体体积约为
    2n
    2n
    ．
    （2）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

    ①t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同，则溶液质量的大小关系为甲
    ＜
    ＜
    乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
    ②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是
    BE
    BE
    （填字母序号）．
    A．溶剂的质量一定变小    B．溶质的质量可能不变学科王    C．溶质的质量分数一定变大     D．溶液的质量一定变大   E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
    （3）如图是硝酸钾的溶解度曲线．某同学进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤．下列说法正确的是
    C
    C
    （填字母序号）．

    A．④→⑤可析出53.9g KNO3晶体
    B．②③⑤中溶质的质量分数相等
    C．①③④均为不饱和溶液
    D．保持温度不变，若在④中加入6g KNO3固体可得到饱和溶液
    （4）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志．每年世界上钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟
    空气、水分
    空气、水分
    等物质相互作用的结果．试举两种减缓钢铁锈蚀的方法：①
    隔绝氧气
    隔绝氧气
    、②
    保持铁制品表面的干燥
    保持铁制品表面的干燥
    ；工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗制品，原因是（用化学方程表示）：
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    ．而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀．请你分析原因（用化学方程式表示）：
    4Al+3O2=2Al2O3
    4Al+3O2=2Al2O3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    “化学反应条件的控制是实验灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响过氧化氢分解因素”的实验．
    查阅资料得知影响过氧化氢分解的因素有：催化剂的种类、过氧化氢的浓度、温度等．
    请你回答下列问题．
    （1）取两支大试管，分别倒入适量的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．这说明影响过氧化氢分解的因素是
    双氧水的浓度不同，反应速率不同
    双氧水的浓度不同，反应速率不同
    ；
    该操作过程中合理的排列顺序是
    ①③⑤④②（或③①⑤④②）
    ①③⑤④②（或③①⑤④②）
    ．（选填序号）
    ①检验装置的气密性                     ②有连续稳定气泡再排水集气
    ③将水槽中待收集气体的小试管注满水     ④旋紧连有导管的单孔塞
    ⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
    （2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分）
    AC
    AC
    ．

    （3）取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发现a 中比b中产生气泡多且快．由此得出影响双氧水分解的因素是
    催化剂种类不同，催化效果不同
    催化剂种类不同，催化效果不同
    ．
    （4）再取一支试管倒入适量6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80℃的热水中，溶液内气泡明显增多．由此得出影响双氧水分解的因素是
    温度
    温度
    ．

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