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2.鉴别下列各组物质的方法正确的是C
A、氮气和二氧化碳--用燃着木条
B、羊毛绒和棉线--看颜色
C、银片与铝片一加硫酸铜溶液
D、硫酸铵与氯化钾--加熟石灰研磨.

分析 鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.

解答 解:A、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着木条熄灭,不能鉴别,故选项鉴别方法错误.
B、羊毛绒和棉线颜色可能相同,用看颜色的方法不能鉴别,故选项鉴别方法错误.
C、铝片能与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸铝溶液和铜,铝的表面会生成一层红色物质,银不硫酸铜溶液反应,可以鉴别,故选项鉴别方法正确.
D、硫酸铵属于铵态氮肥,与熟石灰混合研磨会产生刺激性气味的气体,氯化钾不能,可以鉴别(合理即可).
故答案为:C;加熟石灰研磨(合理即可).

点评 本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.哈尔滨被确定为国家地下综合管廊建设试点城市,哈南新区全力组织地下综合管廊建设,下列有关叙述错误的是(  )
A.地下综合管廊避免了城市道路出现“拉链式修补”的弊端
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D.建造管廊时对废旧金属进行回收可减少对环境的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.科学课上,某同学将一包主要原料为柠檬酸(C6H8O7)和小苏打的汽泡真粉 末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料
(1)柠檬酸三种元素组成
(2)其中碳、氢元素的质量比为9:1.

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11.A-I是初中阶段常见的物质,且有如图所示的转化关系,其中A、B、D、E、H是氧化物,D、G是黑色粉末,A、B组成元素相同,F在农业上常用于改良酸性土壤,请回答下列问题.

(1)①的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,从微观角度解释A、B物质的化学性质不同的原因分子的结构不同.
(2)H的化学式为CO2,B转化为F的现象为放出大量的热,块状固体变成粉末状.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.根据生活经验和听学知识判断,下列课外实验不能成功的是(  )
A.用pH试纸检验酸牛奶是否变质B.用活性炭去除冰箱内的异味
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢D.用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某纯碱样品中含有少量NaCl,小丽同学取该样品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加人160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示.计算当恰好完全反应时:
(1)产生的二氧化碳的质量是8.8克;
(2)样品中碳酸钠的质量为21.2克;
(3)此时所得到的溶液中氯化钠的质量分数为多少?(写出必要的计算过程,结果保留到0.1% ).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.回答下列与金属有关的问题.
(1)在生铁、钢、铝和黄铜中,不属于合金的是铝;
(2)在空气中金属铝比金属铁更耐腐蚀,原因是金属铝的表面形成了一层致密氧化铝的薄膜;
(3)向AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32士的混合溶液中加人一定量铁粉,充分反应后过滤.下列关于
所得滤渣和滤液的分析正确的是A.
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B、滤渣中一定含有Ag、Cu、Fe,可能含有Zn
C、滤液中一定含有 Zn(NO32,可能含有 Fe(NO32、AgNO3、Cu(NO32
D、滤液中一定含有 Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3,可能含有Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.化学让生活丰富多彩.
(1)外卖冰激凌中常放入少量干冰,干冰的化学式是CO2.干冰使冰激凌不易融化的原因是干冰升华会吸热,周围温度降低;
(2)向客厅的鱼缸里加入少量双氧水(过氧化氢溶液),会缓慢产生氧气,从而增加水中的溶氧量,有关反应的化学方程式为2H2O2═2H2O+O2↑,2个氧原子的化学符号为2O,水中氧元素的化合价用化学用语表示为${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.下列是化学兴趣小组的同学探究金属的化学性质的部分操作.

(1)C中玻璃仪器的名称是试管.
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(3)操作A的现象是铜丝表面变黑.
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(6)锌与稀硫酸反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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