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    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、水凝固成冰块B、菠萝榨汁
    C、食物腐烂D、蔗糖溶解
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、水凝固成冰块过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、菠萝榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填空（1）3个铵根离子
     
    （2）2个铁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氮气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图如图：

    （1）一个A分子是由
     
    个原子构成的；B的化学式为
     
    ．
    （2）上述反应所涉及的物质中，属于氧化物的是
     
    （填字母序号）．
    （3）反应①涉及的含氮元素物质中，氮元素化合价最低的是
     
    （填字母序号）．
    （4）反应②的文字表达式为
     
    ．
    （5）上述反应中，一定发生改变的是
     
    （填字母序号）．
    A．元素种类         B．分子种类        C．原子种类
    （6）E和B的组成元素相同，E能与水反应而B不能，请从微观角度解释其化学性质不同的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质的分类，错误的是（　　）
    A、空气属于化合物
    B、水属于氧化物
    C、氧气属于纯净物
    D、铁属于金属单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学反应中，既不是化合反应也不是分解反应的是（　　）
    A、镁+氧气
    点燃
    氧化镁
    B、乙烯+氧气
    点燃
    二氧化碳+水
    C、氧化汞
    加热
    汞+氧气
    D、二氧化碳+炭
    高温
    一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    张红和李明两位同学发现实验台上有序摆放整齐的药品中（见图），有一瓶标签破损的试剂，他们很感兴趣并进行了探究．

    【提出问题】这瓶标签破损的试剂是什么溶液？
    【作出猜想】（1）张红猜想：可能是NaOH溶液；
    （2）李明猜想：可能是Na2CO3溶液；
    （3）你的猜想：可能是
     
    溶液（任写一种）．
    【实验验证】
    （1）张红在玻璃上放一小片pH试纸，将被测液滴到试纸上，并把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，得出pH=10，他判断这瓶试剂是碱性溶液．你认为下列对张红的操作方法、测量结果及实验结论的评价中，正确的是
     
    （填字母）．（]友情提示：表中“+”表示正确；“-”表示错误．
    选项操作方法测量结果实验结论
    A+--
    B+++
    C-++
    D--+
    （2）假设两位同学中有一位的猜想是正确的．李明同学为验证自己的猜想，选择上图中某种试剂进行了如下实验．请你帮他完成下列实验报告．
    操作步骤实验现象结论及化学反应方程式
    取样于试管中，
    加入
     
    溶液
     
    		猜想正确．化学反应方程式：
     
    【实验拓展】假如张红同学在实验中所使用的pH试纸是事先用蒸馏水润湿的，则会造成测量结果
     
    （填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起
     
    作用．可以选用
     
    和
     
    或
     
    （填字母）进行组装．你认为长颈漏斗的末端插入液面以下的目的是
     
    ．
    （3）张民同学用高锰酸钾制取和收集氧气，他选择的装置组合是
     
    、
     
    （填装置的字母代号）．如用F装置收集氧气应从
     
    管进气（填a或b）．
    （4）实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
     
    ．（写一个）
    （5）用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的优点是
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常用实验室制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末；b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气．

    （1）写出如图中指定仪器的名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；
    （2）请仔细分析图中装置A的特点，推测该装置可用于上述制氧气方法的有
     
    （填a、b或c）；
    （3）利用装置A制取氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
     
    ．
    （4）请写出装置A中发生反应的符号表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “”、“”、“”分别表示X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如图所示：下列叙述错误的是（　　）
    A、化学反应前后元素的种类不变
    B、化学反应前后原子的个数不变
    C、化学反应前后物质的总质量不变
    D、化学反应前后分子的个数不变

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