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6.用化学用语填空
(1)氖气Ne                        
( 2)碳酸钠Na2CO3
(3)四个硫酸根离子4SO42-               
(4)氯化亚铁FeCl2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)氖气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Ne.故填:Ne;
(2)碳酸钠中,钠元素显+1价,碳酸根显-2价,故化学式为Na2CO3;故填:Na2CO3
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故4个硫酸根离子符号为:4SO42-,故填:4SO42-
(4)氯化亚铁中,铁元素显+2价,氯元素显-1价,其化学式为FeCl2,故填:FeCl2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关化学知识的描述正确的是(  )
A.催化剂不仅能改变化学反应速率,而且会增加生成物的质量
B.金属都能与酸溶液反应,而且反应的剧烈程度能体现金属活动性的强弱
C.由同种元素组成的物质一定是单质
D.合金的硬度一般高于它的成分金属

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请回答以下生活中的问题:
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界能以单质(填“单质”“化合物”)形式存在.
(2)农村许多家庭兴建沼气池,沼气的主要成分是CH4(填化学式).
(3)生活中,钢铁的锈蚀给人们带来了巨大的损失.铁锈蚀实际上是铁跟空气中的水和氧气 共同作用的结果.
(4)能与人体血红蛋白结合,使血红蛋白丧失输氧功能,导致人体缺氧而中毒的气体是一氧化碳(填名称)
(5)人们常打井取用地下水,检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水;生活中人们将硬水软化,常用的方法是加热煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列试剂中,不能鉴别氯化钠溶液和稀盐酸的是(  )
A.石蕊试液B.酚酞试液C.金属锌D.碳酸钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.中国2010上海世博会的主题是“城市让生活更美好”.
(1)世博园区使用电动车,有效减少了CO2、SO2、CO的排放.这些物质中会引起温室效应的是CO2,有毒的气体是CO(填一种物质).
(2)在世博园分布着许多“直饮水”点,其“直饮水”的生产流程为:

其中活性炭的作用是B(填字母代号,下同);紫外线的作用是A;超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物被截流,超滤膜的作用是C.
A.杀菌消毒       B.吸附杂质      C.过滤杂质
(3)世博会已有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料,写出二甲醚在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式C2H6O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O,该反应的类型属于氧化反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.从分子的角度分析,下列解释错误的是(  )
A.花香四溢──分子在不断地运动
B.液态水凝固成冰,所占体积变大──分子变大
C.液氧和氧气都能助燃──同种分子化学性质相同
D.18g水中大约有6.02×1023个水分子──分子的质量很小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列关于二氧化碳的说法正确的是(  )
A.二氧化碳有毒,不能供给呼吸
B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程为紫色──红色──无色
D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化属于化学变化的是(  )
A.蜡烛燃烧B.酒精挥发C.冰雪融化D.湿衣服晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.生活处处有科学.
(1)在农业生产中,农技员对某块土地检测后用“测土配方施肥”技术,给出了施肥配方,根据配方配制的肥料中主要有K2SO4、KCl、NH4H2PO4、NH4NO3、KNO3等物质,这些物质中属于复合肥料的有NH4H2PO4、KNO3.这种肥料不能(选填“能”或“不能”)与碱性物质混合施用.
(2)我市在新农村建设中大力推广使用沼气.用家畜粪便、秸秆等作原料生产沼气,用沼气做燃料与直接用秸秆作燃料相比,前者的优点是(只写一点)减少污染,解决农村环境问题等.

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