精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
17.我区制作泡菜的历史悠久.制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的食盐水里,经发酵而成.
(1)现要配制50克的氯化钠溶液,实验用品如下图,其中还缺少的仪器是胶头滴管.

实验步骤如下:
①计算(填实验步骤)
②称量:若将物品和砝码放反了,则实际称得NaCl质量为1.5g.(1g以下用游码)
③量取:用50(填“10”、“50”或“100”)mL量筒量取水.
④溶解:玻璃棒的作用是搅拌,加速固体溶解.
(2)下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是③(填序号).
①称量时,天平指针左偏     ②溶解时,未用玻璃棒    ③量取水时仰视读数
④装瓶时,有部分溶液洒出  ⑤称量时使用了生锈的砝码
(3)泡好泡菜的关键之一是密封性要好,这样才有助于泡菜水发酵.其中,发酵的过程属于缓慢氧化.

分析 (1)根据配制一定质量分数溶液需要的仪器、步骤进行分析;
②根据天平的正确使用方法进行分析;
③根据量筒的就近原则进行分析;
④根据溶解操作判断玻璃棒作用;
(2)分析操作对溶质的质量和溶液质量的影响,根据溶质的质量分数=$\frac{溶质的质量}{溶液的质量}$×100%进行误差分析.

解答 解:(1)配制一定质量分数溶液需要的仪器有天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管;
①计算;
②称量:需要氯化钠的质量为:50g×5%=2.5g,所以若将物品和砝码放反了,则实际称得NaCl质量为:2g-0.5g=1.5g;
③量取:需要水的质量为:50g-2.5g=47.5g,合47.5mL,所以应该用50mL量筒量取水;
④溶解:玻璃棒的作用是搅拌,加速固体溶解;
(2)①称量时,天平指针左偏,称取的氯化钠质量偏大,溶质质量分数偏大,故错误;
②溶解时,未用玻璃棒,只会影响溶解的速率,不会影响质量分数,故错误;
③量取水时仰视读数,水的实际体积偏大,溶质质量分数偏小,故正确;
④装瓶时,有部分溶液洒出,不影响溶质质量分数,故错误;
⑤称量时使用了生锈的砝码,称取的氯化钠质量偏大,溶质质量分数偏大,故错误.
故选:③.
故答案为:(1)胶头滴管;
①计算;
②1.5;
③50;
④搅拌,加速固体溶解;
(2)③.

点评 本题考查了配制一定质量分数浓度溶液,明确配制原理及操作过程是解题关键,注意误差分析的方法,题目难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请根据下列实验装置图1回答问题:

(1)写出仪器a、b的名称:a是酒精灯,b是长颈漏斗.
(2)用B装置制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可选用的收集装置是C(或E)(填序号).装药品前应首先进行检查装置的气密性.当实验结束时,甲同学先移去了酒精灯,忘记将导管从水槽中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:①立即拔去橡皮塞 ②立即从水槽中取出导管.
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B(填序号),收集装置是E(填序号),小雨同学选用该装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是①装置漏气,②药品过少,③长颈漏斗下端未伸入到液面以下(写出其中3条),将该气体通入澄清的石灰水中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有不断运动的性质,还说明二氧化碳气体密度比空气大,能与水反应生成酸.
(5)在实验室里制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用向下(填“向上”或“向下”)排空气法.若用如图3所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:
(1)反应所消耗的硫酸溶液质量;
(2)反应后所得溶液的溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列是某兴趣小组制取二氧化碳,收集并检验该气体的有关实验操作,其中错误的是(  )
A.
图中推动注射器时,长颈漏斗下端液面上升,说明气密性良好
B.
图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出
C.
图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水
D.
图中为了检验二氧化碳气体,滴入的试剂为氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.海洋中蕴藏着丰富的化学资源,人类应合理开发利用,试回答下列相关问题:
(1)海水淡化:
下列方法中不能从海水中获取淡水资源的是A.
A.过滤   B.蒸馏   C.结晶脱水    D.蒸发结晶
(2)海水晒盐:
从海水中提取食盐的基本方法是蒸发结晶(填“蒸发结晶”或“降温结晶”).
(3)海水制镁:
金属镁广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业等,可通过如图1流程从海水中提取制备:
①如图1中生成沉淀的反应化学方程式为MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓,该反应属于复分解反应(填“化合”、“分解”、“复分解”、“氧化”之一).
②海水制镁中须经历“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程,这样做的目的是富集氯化镁,得到纯净的氯化镁.
(4)海水制“碱”:
1926年,我国著名化学家侯德榜先生创立了“联合制减法”(即侯氏制碱法),以食盐为主要原料制取纯碱.与比利时化学家索尔维发明的“氨碱法”相比,将原料利用率提高到96%且副产物无污染可作氮肥,开创了世界制碱工业的新纪元.
(5)如图2为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线:
①下列说法正确的是B.
A.t1℃时,Na2CO3溶解度大于NaCl溶解度
B.t2℃时,饱和Na2CO3溶液与饱和NaCl溶液溶质质量分数相等
C.t3℃时,100g水中最多溶解50gNa2CO3
D.NaCl的溶解度受温度变化的影响比Na2CO3的大
②t3℃时,将25gNa2CO3固体放入50g水中,充分溶解后,可得到Na2CO3的饱和溶液(填“饱和”或“不饱和”),所得溶液的质量为70g.
③下列方法中能将饱和Na2CO3溶液变为不饱和溶液的是BE(填序号).
A.加Na2CO3固体   B.加水   C.恒温蒸发水  D.降温  E.升温
④将t2℃时等质量的饱和NaCl和Na2CO3溶液降温至t1℃,所得溶液的质量关系:NaCl溶液质量>Na2CO3溶液质量(填“>”、“=”或“<”).
⑤生活在盐碱湖附近的人们“夏晒盐,冬捞碱”,请结合溶解度曲线,说明谚语中“冬捞碱”的原理:碳酸钠的溶解度受温度的影响比较大,因此通过降温结晶得到碳酸钠.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.向某饱和氢氧化钙溶液中加入下列物质,pH的基本不变的是(  )
A.通入二氧化碳B.加入少量生石灰,保持温度不变
C.加入盐酸D.加入硫酸铜溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图是配制一定质量分数的NaCl溶液的操作过程.请回答下列问题:
(1)指出图中a、b两种仪器的名称:a量筒,b试剂瓶(或者细口瓶).
(2)写出图中的一处错误操作操作①中瓶塞没有倒放.
(3)步骤⑤的操作为溶解,玻璃棒的作用是加速溶解,其操作要领是玻璃棒伸入溶液中旋转搅动,玻璃棒不碰触杯壁.
(4)若上面溶解得到的NaCl溶液中还含有少量不溶性物质,则步骤⑤还需增加的操作名称是过滤;配制溶液时,量取水的时候仰视读数,若其他操作都正确,则配制的NaCl溶液的溶质质量分数偏小(填写“偏大”“偏小”或“无影响”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在“小分子团”中,每3-6个水分子会缔结在一起,这种水具有极强的渗透力和代谢力,是航天员的饮用水,关于“小分子团”的说法正确的是(  )
A.它是一种混合物
B.它的分子运动完全停止
C.它的分子之间没有间隔
D.它的每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列属于复合肥的是(  )
A.K2CO3B.Ca(H2PO42C.KNO3D.K2SO4

查看答案和解析>>

同步练习册答案