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9.如图所示化学实验基本操作正确的是(  )
A.
  过滤
B.
称取氯化钠
C.
稀释浓硫酸
D.
测溶液的pH

分析 A、根据过滤操作的注意事项分析解答;
B、根据天平使用分析解答;
C、根据浓硫酸的稀释方法分析解答;
D、根据测定溶液的pH值的正确方法分析解答.

解答 解:A、过滤时要用玻璃棒引流,图中没有玻璃棒,所示操作错误;
B、利用天平进行称量时,应‘左物右码’,为防止氯化钠沾在托盘上,应放在纸上或玻璃器皿中称量,图中所示操作错误;
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;图中所示操作正确;
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液,否则可能会污染待测液,图中所示操作错误;
故选C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.阔别已久的电动公交车又要加入到冰城公交行列了--2014年1月15日开始,首批到哈的3台电动公交车开始空跑测试,一般一次充电四个小时够跑一整天.测试后将投入到104路载客测试,运行费用比天然气公交车的费用低得多.电动公交车车身及门窗均采用铝合金材质.下列有关说法错误的是(  )
A.使用电动公交车能减轻公交汽车对环境的污染
B.电动公交车使用的铝合金的硬度和熔点比纯铝大
C.电动公交车的轮胎材料中使用了合成橡胶
D.电动公交车全部采用超级电容器作为动力能源

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)闽南古厝,韵味十足.古厝的墙面用石灰浆(主要成分为氢氧化钙)粉刷,使墙面变得坚固洁白的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)泡上一壶铁观音细细品味,是闽南百姓的休闲习惯.“闻香”是品茶一道程序,请从微观的角度解释闻到茶香的原因分子总是在做无规则运动;泡茶过程中,将茶叶与茶水分离的过程类似于化学实验的过滤操作;泡茶之水以清冽甘甜泉水为佳,可以用肥皂水检验该泉水是硬水还是软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别,这种变化是…(  )
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B.久置的铁钉生锈质量增加
C.久置的生石灰质量增加
D.长期敞口放置的浓硫酸质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一,人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源.根据对金属和金属金属材料的认识,回答:
(1)铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性,原因是铝与氧气反应生成的致密的氧化铝薄膜,能覆盖在铝表面,从而保护里层的铝不再与氧气反应.
(2)保护金属资源的途径有:
①防止金属的锈蚀;
②回收利用废旧金属;
③合理有效地开采矿物;
④以及寻找金属代用品等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验不能达到实验目的是(  )
A.用澄清石灰水比较空气和呼出气体中二氧化碳含量的多少
B.用带火星的木条比较空气和呼出气体中氧气含量的多少
C.在点燃的蜡烛上方罩一干冷的烧杯探究蜡烛燃烧是否生成水
D.用燃着的木条区别氧气和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面上. 结论:石蜡的密度比水小.
(2)把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1S后取出,可以看到在a处的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水珠,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧以后的生成水和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图为学生“对蜡烛及其燃烧的探究”所做的实验,请回答下列有关问题:
(1)A实验的目的是比较蜡烛火焰各层温度(或验证外焰温度最高或验证焰心温度最低).
(2)做B实验时,许多小组同学观察到烧杯底部出现黑色物质,请你帮他们分析出现黑色物质的原因是蜡烛燃烧不充分时产生了炭黑.
(3)C实验中,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,如何操作才能确保试验成功?沿着白烟的方向,快速点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.在实验室里,取用块状要品用镊子.倾倒液体时,瓶塞应倒放于桌上,标签对着手心.用量筒量取液体时,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平.

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同步练习册答案