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    20．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A．液氮用作冷冻剂B．氧气用于炼钢
    C．稀有气体做多种用途的电光源D．氢气用于填充探空气球

    分析 物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

    解答 解：A、液氮用作冷冻剂是利用液氮气化吸热，温度降低，属于物理性质，故A错；
    B、氧气用于炼钢是利用氧气支持燃烧的性质，属于化学性质，故B正确；
    C、稀有气体做多种用途的电光源是利用稀有气体充电后发出不同颜色的光，属于物理性质，故C错；
    D、氢气用于填充探空气球是利用氢气密度小，属于物理性质，故D错．
    故选B．

    点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图甲是水分解的示意图．请回答：

    （1）写出表示电解水的文字表达式：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．
    （2）写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）：
    ①水分子是由氢原子和氧原子构成的；
    ②在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分．
    （3）图1是电解水的实验装置．
    通电一段时间后，电解水时正极产生氧气，用用带火星的木条检验，现象带火星的木条复燃．负极产生氢气，用燃着的木条检验，现象气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰，正极和负极产生气体的体积比约为1：2，由此得出水由氧元素、氢元素组成，电解水时事先向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性．
    （4）图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的作用是过滤（填“过滤”或“消毒”），活性炭的作用吸附，该装置不能（填“能”或“不能”）将硬水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是实验室进行过滤操作的装置图，请回答下列问题．
    （1）过滤适用于分离不溶性的固体和液体．
    （2）过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”，其中“一贴”指滤纸紧贴漏斗的内壁．
    （3）过滤过程中，玻璃棒的作用是引流．
    （4）过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损、滤液高于滤纸边缘（合理均可）．（至少答两条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    8．用CO2和NH3合成尿素，是固定和利用CO2的成功范例，尿素的化学式为CO（NH2）2．其反应的化学方程式为：CO2+2NH3═CO（NH2）2+H2O．下列说法正确的是（　　）
    A．尿素中有2个氮原子
    B．尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为3：4：7：1
    C．参加反应的CO2与NH3的质量比是44：17
    D．该反应是充分利用CO2的一种有效途径

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A、B、F都是氧化物，C、D、E都是单质；其中A、B的组成元素相同；通常状况下，E是一种淡黄色固体，F是一种有刺激性气味的气体．反应条件已省略．试回答：
    （1）写出物质A的化学式：H2O2；
    （2）D物质的用途是（任写一种）助燃；
    （3）反应④的实验现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生有刺激性气味的气体，在实验室做反应④的
    实验时常常要在集气瓶中预先加少量水，其目的是吸收产生的二氧化硫气体，防止污染空气；
    （4）反应②的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，其基本反应类型是分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取来水样进行实验：
    （1）实验小组的同学应用仪器：50ml的量筒量取50mL的水，视线应与凹液面的最低处保持水平．
    （2）如图1是某同学制作的简易净水器，请回答下列有关问题：
    在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是：过滤；活性炭的作用是：吸附杂质和异味等．
    （3）近年来有人提出了利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如图2：

    a、图2中从海水最终得到“NaCl（产品）”的过程属于化学变化（填“物理变化”或“化学变化”．）
    b、图中反应①、③、④属于化合反应的是③（填序号）．
    c、①中的反应物是氯化钠和水，你的理由是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．为了使实验结果更加准确，化学实验需要按照规范操作．下列操作正确的是（　　）
    A．
    检查装置气密性    		B．
    熄灭酒精灯
    C．
    取少量氯化钙固体    		D．
    给液体加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22-28日是第二十九届“中国水周”．联合国确定2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”（Water and Jobs）．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．
    （1）下列关于水的说法中，不正确的有：②④（填序号）．
    ①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 　   
    ②清澈、透明的泉水是纯净物
    ③合理施用农药、化肥，以减少水体污染    
    ④将活性炭放入硬水中可使其软化
    ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
    （2）自然界中的水一般要净化后才能使用．在吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏．能将硬水变为软水的操作是蒸馏．有的村民打深井取用地下水，你可以用肥皂水帮他们检验地下水是硬水还是软水．
    （3）假如你根据所学的化学知识用如图1所示的简易净水器净化浑浊的黄河水，其中小卵石、石英沙的作用是过滤．如果将石英沙与小卵石的位置颠倒是否可以，为什么？不可以，降低净水效率（或过滤速度减慢等）．
    （4）如图2表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程：

    其中属于单质的是Cl2（填化学式，下同），属于氧化物的是H2O．物质D中氯元素的化合价为+1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．净化水的方法有多种，过滤是常用的方法之一：
    （1）过滤需用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；
    （2）下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是D

    （3）若过滤后所得液体中仍有浑浊，其原因可能是AC．
    A．漏斗内的滤纸有破损
    B．漏斗下端未靠在烧杯内壁
    C．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    D．未用玻璃棒引流．

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