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某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验:
(1)发生反应的化学方程式
 
,实验一中观察到现象为
 
,由此可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为Mg>Fe>Cu.
(2)实验二:将实验一后两试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,一段时间后过滤.滤渣中一定含有
 
,可能含有
 
.为了进一步确定可能含有的物质是否存在,同学们设计了如下方案:
实验步骤 实验现象 结论
取少量滤渣于试管中,向其中滴加③
 
没有气泡产生  ④
 
滤液中含有的金属离子可能情况是
 
考点:金属活动性顺序及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据金属的活动性顺序判断反应的发生,并书写反应的方程式、描述实验的现象;
(2)根据现象发现烧杯内的红色固体明显增多说明铁在置换铜,检验是否存在铁,可以利用铁与盐酸反应能产生氢气,滤液中离子的判断要看铁与硫酸铜反应,与硫酸镁不反应考虑.
解答:解:(1)铁排在铜的前面,因此铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的方程式为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;反应的现象为:Fe丝表面有红色物质析出;铁排在镁的后面,因此铁不能与硫酸镁反应;
(2)将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,说明铁在置换铜,一段时间后过滤,因此滤渣中一定含有的物质是铜,可能有的物质就是铁,铁可能反应完了,也可能没反应完有剩余;由于铁能与盐酸反应生成氢气,所以取少量滤渣于试管中,向其中滴加稀盐酸,有气泡说明含有铁,否则没有铁;由于铁与硫酸镁不反应,所以滤液中一定含有镁离子,又因为通过检验发现铁没有剩余,说明铁参加了反应到了溶液中以亚铁离子的形式存在,铜离子有没有不能确定,可能有可能没有;
故答案为:(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu; Fe丝表面有红色物质析出;(2)Cu; Fe; 稀盐酸;Mg2+、Fe2+或Mg2+、Fe2+、Cu2+
点评:本题考查了金属活动性顺序的运用,此题容易出错的地方是对滤液中离子的判断:由于铁与硫酸镁不反应,所以滤液中一定含有镁离子,又因为通过检验发现铁没有剩余,说明铁参加了反应,铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,所以存在亚铁离子,镁离子和亚铁离子是一定存在的,铜离子不能判断.
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黄曲霉素(C17H12O6)是污染粮食的真菌霉素,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,继而转变为肝癌.问
(1)黄曲霉素由
 
  种元素组成.
(2)1个黄曲霉素分子中共有
 
 个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的符号表达式为
 
,反应类型是
 
,装置A还需做的一点改动是
 
,收集装置可选用
 
(填写装置序号),能收集到较纯净的氧气,实验完毕后的先后操作是
 
防止水倒流,炸裂试管.
(3)氨气密度比空气小,易溶于水.实验室常用加热熟石灰和硫酸铵固体混合物来制取氨气,则制取氨气的发生装置是
 
,收集装置选择
 
.(填写序号)
(4)化学兴趣小组的同学经认真思考后,认为可选用图F装置进行收集氧气.若集气瓶中的气体是空气,那么进气口应是
 
(填“a”或“b”),验满的方法是
 
.若装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从
 
端进入.

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实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证.请填空:
(1)加热时应用酒精灯火焰的
 

(2)加热固体药品时,试管口要
 

(3)给试管内液体加热时,液体的体积不应超过
 

(4)用排空气法收集气体时,导气管要伸到集气瓶的
 

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草酸晶体(H2C2O4?2H2O)熔点较低,受热时会迅速熔化并发生分解,某实验小组为检验草酸分解产物中是否有CO,设计了如图所示的实验装置.回答下列有关问题:

(1)写出A装置中仪器①的名称
 

(2)证明存在CO的现象
 
,D中反应的化学方程式是
 

(3)B装置的作用是
 

(4)E处酒精灯的作用是
 
,实验结束时,应先熄灭
 
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(5)为测定某盐酸中溶质的质量分数,小荣同学取该盐酸样品50g,向其中加入过量锌粒,完成反应后收集到0.3g氢气,请完成下列计算与分析:Ⅰ.计算该盐酸中溶质的质量分数.Ⅱ.小荣将测定结果与盐酸试剂瓶标签上所标的相关信息(浓盐酸、溶质的质量分数为35%)进行对比,发现标签上溶质的质量分数与实际测得的值不符(实验过程无误),你认为原因可能是
 

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水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)生活中可以通过
 
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