精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.请根据如图所示的实验装置图(A-F)填空.

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①分液漏斗.
(2)要纠正A装置中的错误,应调节图中a、b、c哪个旋钮:a.
(3)当实验室中用B装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,仪器①的作用是滴加过氧化氢溶液(写一点即可).
(4)用装置C制取CO2气体,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
(5)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应从改正后的图A~F中选择的发生装置A(填序号),收集装置是D或F(填序号).
(6)若用图G装置采用排空气法收集氧气,气体应从a端导入(选填“a”或“b”).
(7)如图,为检查装置B的气密性,保持装置内温度不变,将导管的末端深入装有水的烧杯中.若装置的气密性良好,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是A
选项ABCD
现象
放大图
A、A    B、B    C、C    D、D
(6)小海用图H装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或 二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是D
①从b端通氮气
②从分液漏斗中向广口瓶中滴加适量水
③从a端通二氧化碳
④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
A、①②③④B、④③②①C、④①③①②D、④③①②③

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据加热固体时,试管口应该向下倾斜,a旋钮可以调节试管口的倾斜度进行分析;
(3)根据B装置制取氧气的反应物是固体和液体,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(4)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(5)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置;
(6)根据氧气密度比空气大进行分析;
(7)根据压强原理判断选择检查气密性的方法;
(8)根据二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是分液漏斗;
(2)要纠正A装置中的错误,应调节图中的a旋钮;
(3)当实验室中用B装置制取氧气时,发生的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,仪器①的作用是:向锥形瓶中加入过氧化氢溶液,控制反应速率等;
(4)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)实验室用醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体需要加热,应该用A装置作为发生装置;
甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用F装置收集;
(6)氧气密度比空气大,所以用图G装置采用排空气法收集氧气,气体应从a端导入;
(7)检查装置的气密性时,保持装置内温度不变,即压强不变,若装置的气密性良好,气体即出不去也进不来,烧杯内导管处的现象应与A的相同,导管内的液面低于烧杯液面;B的现象表示内部气压大于外部气压,C中的现象表示内部气压小于外部气压;D的现象说明装置漏气;
故选:A;
(8)二氧化碳密度小于空气,可选用向上排空气法收集;应该采取的实验操作顺序是:首先将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中,再从a端通二氧化碳,干燥纸花不变色,说明二氧化碳不能使石蕊变色,再从b端通氮气,把二氧化碳排出,再从分液漏斗中滴加适量水,干燥纸花不变色,说明水不能使石蕊变色,再从a端通二氧化碳,纸花变红色,说明二氧化碳和水反应生成了使石蕊变红色的物质--碳酸,故选:D.
故答案为:(1)分液漏斗;
(2)a;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,滴加过氧化氢溶液;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)A,D或F;
(6)a;
(7)A;
(8)D.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.吴梓萌同学用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应.其中C物质的溶液呈蓝色,A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一.
(1)C物质是CuSO4
(2)A与E反应的化学方程式为Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;
(3)按游戏规则,下列能替代B物质的是(填序号)③.
①银    ②氯化铁    ③氯化钡    ④氧化铜.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.溶液的基本特征是(  )
A.具有无色透明性B.必定含有溶质和溶剂
C.溶剂一定是液体D.具有均一性和稳定性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.(1)煤燃烧产生的废气里,因含二氧化硫(填名称),造成酸雨中含硫酸.
(2)SO2与CO2化学性质相似,请写出SO2溶于水时与水反应的化学方程式:SO2+H2O=H2SO3,SO2也可在空气与水、氧气反应生成硫酸,反应的化学方程式:SO3+H2O=H2SO4.将含二氧化硫的废气通入石灰石悬浊液中并通入空气,反应会生成硫酸钙和二氧化碳,从而可以除去二氧化硫,写出反应化学方程式:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请根据下列实验装置图(A-G)回答有关问题:

(1)实验室选用B、D装置制取O2,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)选择发生装置B和收集装置E(选填序号)可用于实验室制取较为干燥的H2,对应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;若将发生装置由B改为F,其优点是可以控制反应的发生和停止.若将收集装置改用图G所示医用塑料袋,则气体导入端为b(填“a”或“b”).
(3)氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体.加热条件下,氨气能将氧化铜还原成铜,反应的化学方程式为:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2,如图H所示,挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中,使氨气进入试管,用酒精灯给试管加热,即可达到实验目的:
①实验中,试管口应略向下倾斜;
②反应一段时间后,可看到试管内有红色物质生成;
③反应结束时,先撤出导气管,再熄灭酒精灯,以免液体倒流;
④该装置没有对尾气进行处理,会污染空气.
以上说法正确的是C
A.①②③④B.②③④C.①②④D.只有①②

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.镁、铁在日常生活中有较为广泛的用途.如:
(1)镁在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,可用来制造镁闪光灯,其反应化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为铁会与酸反应而使铁质器具被腐蚀.
(3)对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀.
①“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为Fe3O4
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质.由此可知该零件“发蓝”处理效果不好(填“好”或“不好”),因为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(用化学方程式表示),该反应的基本反应类型是置换反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.氢气和氯气反应变化中最小的微粒是(  )
A.
氢分子
B.
氯分子
C.
氯化氢分子
D.氯原子和氢原子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列情况下不会造成空气污染的是(  )
A.煤炭燃烧B.植物的光合作用C.汽车尾气D.燃放烟花爆竹

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.葡萄糖在人体组织中缓慢氧化放出热量,供给人体能量,这是人类生命活动的能量重要来源之一,若R表示葡萄糖,所发生的氧化反应中葡萄糖、氧气、二氧化碳、水的分子数之比为:1:6:6:6.试推断葡糖糖的化学式.

查看答案和解析>>

同步练习册答案