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网友曝出某食品加工厂竟然将碳酸氢铵当做膨松剂加入面粉中制作饼干.某化学研究小组同学对此产生了疑问,并进行了科学探究活动.
【提出问题】①碳酸氢铵是一种化肥,能否用于食品加工中?②某品牌的膨松剂的成分是什么?
【查阅资料】①国家食品和药物管理局将食品级碳酸氢铵列为一般公认安全物质.《食品添加剂使用卫生标准》中规定可以使用食品级碳酸氢铵.②膨松剂是一种食品添加剂.它在食品制作过程中发生反应产生气体,使食品变得松软.常用的膨松剂主要有碳酸氢钠和碳酸氢铵中的一种或两种物质组成.③氨气是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,水溶
液呈碱性.④2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.
【定性研究】为探究某品牌膨松剂的主要成分,甲同学设计如图1所示的实验方案和流程,并实验得到相应现象,回答下列问题:
(1)气体A的化学式为
 

(2)固体C成分的化学式为
 

(3)乙同学认为步骤①③都可以省略,于是设计了图2所示实验方案,对甲同学的实验结论进行验证探究.

①乙同学在实验加热过程中,关闭K2,打开K1,发现湿润的红色石蕊试纸未变蓝,他经过一番思考,在K1处添加了图3中的
 
(选填字母)装置,实验终于获得成功.
②乙同学继续加热,并关闭K1,打开K2,观察试管中的变化.丙同学认为将试管中的澄清石灰水换成水,也能得出正确结论,原因是
 

【定量研究】为进一步确认膨松剂中各成分含量,同学们取一包样品分成等质量的两份,选用图2和图3实验装置,分别组合进行实验:(设该样品中各成分混合均匀)
实验序号实验操作最终数据记录
实验1关闭K2,打开K1,橡皮管连接AC,加热试管装置C增重13.2g
实验2关闭K1,打开K2,橡皮管连接
 
,加热试管
装置A增重1.7g
【实验问题】根据相关实验数据计算,实验2中产生的水的质量为
 

【实验结论】该包膨松剂由80.96%的NaHCO3和19.04%的NH4HCO3组成.
【总结反思】①同种物质有不同纯度等级,适合不同用途的需要,不能乱用.
②如食品中有氨气残留会强烈影响口感.以下食品制作最不适合用碳酸氢铵做膨松剂的是
 

A.炸油条   B.烘焙饼干    C.蒸馒头    D.烘烤沙琪玛.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:(1)与碱反应生成的气体是氨气,且该物质必含铵根离子,故含有碳酸氢铵,加热分解后的物质和盐酸反应生成气体,应含有小苏打(碳酸氢钠);
(2)加热碳酸氢钠分解,2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,故固体C为碳酸钠;
(3)①为除去氨气中的二氧化碳气体,可选用氢氧化钠溶液;②澄清石灰水的作用是判断反应是否进行完全,水也可代替其作用(没有气泡说明反应完);
【定量研究】根据浓硫酸质量的增加量考虑生成氨气的质量,在测量氨气质量之前需除去水蒸气和二氧化碳.
【实验问题】如果装置B增重1.7g,因为碳酸氢铵受热分解生成一份氨气和一份二氧化碳,那么生成二氧化碳的质量是4.4g,则生成水的质量为1.8g;又因为碳酸氢钠分解也生成二氧化碳,若测得C增重为13.2g,那么碳酸氢钠分解生成的二氧化碳的质量=13.2g-4.4g=8.8g,根据8.8g二氧化碳的质量求生成水的质量的质量为3.6g,故产生水的总量为5.4g;
【总结反思】根据食品的特点及膨松剂的功能分析
解答:解:(1)与碱反应生成的气体A是氨气;(2)加热分解后的物质和盐酸反应生成气体,应含有小苏打(碳酸氢钠),2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑,故固体C为碳酸钠;
(3)①为了证明有氨气的存在,应先把其中的二氧化碳气体除去,利用二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,所以可选用C装置;
②澄清石灰水的作用是判断反应是否进行完全,水也可代替其作用(没有气泡说明反应完);
【定量研究】根据浓硫酸质量的增加量考虑生成氨气的质量,在测量氨气质量之前需除去水蒸气和二氧化碳,故用氢氧化钠除去二氧化碳,用浓硫酸除去水蒸气;
【实验问题】如果装置B增重1.7g,因为碳酸氢铵受热分解生成一份氨气和一份二氧化碳,那么生成二氧化碳的质量是4.4g,则生成水的质量为1.8g;又因为碳酸氢钠分解也生成二氧化碳,若测得C增重为13.2g,那么碳酸氢钠分解生成的二氧化碳的质量=13.2g-4.4g=8.8g,根据8.8g二氧化碳的质量求生成水的质量,设生成8.8g二氧化碳同时生成水的质量为x;设生成1.7g氨气同时生成水的质量为y;
【总结反思】最不适合用碳酸氢铵做膨松剂的是蒸馒头.

2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑                        NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑.
                   18    44                                   17     18   
                  x    8.8g                                   1.7g    y
    y    
18
44
=
x
8.8g
  x=3.6g                                    
17
18
=
1.7g
y
     y=1.8g
水的质量为3.6g+1.8g=5.4g  
【定性研究】(1)NH3
(2)Na2CO3
(3)C  水的作用是判断分解反应是否进行完全(没有气泡说明反应完了)
【定量研究】C A
【实验问题】5.4克
【总结反思】C
点评:本题考查实验探究物质的组成成分、猜想与事实验证、Na+检验方法、钠铝重要化合物及铵盐的性质等,本题考查的为实验探究题,解这类题的关键,就是抓住题给的信息,认真分析来完成题目,液面难度中等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组溶液不用其他试剂,只用组内物质相互作用便能鉴别出来的一组是(  )
A、HCl、Na2CO3、NaOH、KNO3
B、CuSO4、NaOH、BaCl2、HNO3
C、CaCl2、K2CO3、Mg(NO32、NaCl
D、CuSO4、Ba(OH)2、KNO3、NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2],羟基磷酸钙中含有
 
 种非金属元素.
(2)氯化钠、氢气、铝三种物质中,由离子构成的物质是
 

(3)某化学反应的微观模拟示意图如图所示.该反应的化学方程式为
 
,该反应所属基本反应类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“我与化学”活动中,某校化学课外兴趣小组欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制备硫酸锌和金属铜.该小组设计了如图的实验方案,回答下列有关问题:
(查阅资料:Cu2O是红色固体,它与稀硫酸的反应为:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)
(1)X的化学式
 
,A中的物质有
 

(2)加入过量Y的作用是
 

(3)操作Ⅲ的名称
 
,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到同一种玻璃仪器,该仪器在操作Ⅱ所起到的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠.为测定某生理盐水的溶质质量分数,将130g生理盐水样品与40g的硝酸银溶液混合,过滤后剩余溶液的质量167.13g,请计算生理盐水的溶质质量分数.

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我国政府规定:所有超市、商场和集贸市场不得免费提供塑料购物袋,并要求提高废弃塑料的回收和利用水平.用于制作食品包装袋的原料是聚乙烯塑料.
(1)聚乙烯塑料属于
 
(填“有机”或“无机”)材料.
(2)大量使用塑料制品给环境带来的污染主要是
 
.为了解决这一问题,下列措施可行的是
 
(多选).
A.限制使用塑料制品               B.使用新型可降解塑料或者菜篮子
C.回收各种废弃塑料               D.将使用后的塑料袋及时焚烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制备物质、探究物质性质的常用装置,请回答:

(1)仪器a、b的名称分别是
 

(2)连接装置A、E可用来制取氧气,A中反应的化学方程式为
 

(3)除去CO中少量的CO2,最好将气体通过装置
 

(4)连接装置B、C、D、E可用来验证CO的还原性,CO通过装置B时可以看到
 
,装置C中出现白色浑浊,则C中反应的化学方程式为
 
,E装置用来回收尾气,其中应先装满水,装置D应与E的
 
端连接.

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在实验室里,某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末,如图所示:
他对白色粉末的成分作出了一些猜测:
猜测一:可能是碳酸钠,该猜想的依据是
(用化学方程式表示)
 

猜测二:可能是氧氧化钠       猜测三:可能是氧氧化钠和碳酸钠
为探究白色粉末的成分,他将该粉末溶于水,得到无色溶液,再迸行了如下实验:
(1)操作a的名称是
 
;该操作用到玻璃棒的作用是
 

(2)根据实验现象推测,无色气体是
 
,白色沉淀是
 

(3)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的化学反应方程式为
 

(4)若测得滤液的pH=7,则猜测
 
是正确的,若测得滤液的pH>7,则猜测
 
是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度:
温度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 32 45.8 64 85.5 110 138 169 202 246
NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4 39 39.8
(1)将20℃时相同质量的KNO3、NaCl饱和溶液冷却至0℃,析出晶体多的是
 

(2)60℃时,将50g硝酸钾固体投入50g水中,充分溶解后可得到硝酸钾
 
溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”).将温度降到20℃,计算溶液中溶质的质量分数
 
(精确到0.1%).
(3)将20℃时KNO3和NaCl的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:硝酸钾
 
氯化钠(填“>”或“<”或“=”).

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