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    10．用“○○”和“●●”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．该反应是化合反应
    B．该反应生成两种物质
    C．该反应可表示氢气在氧气中燃烧
    D．参加反应的“○○”和“●●”分子的个数比是2：1

    分析 由题目信息和微观示意图可知：本反应是两种单质发生化学反应生成一种化合物；根据微粒的构成分析物质的类别等；根据微粒的变化分析参加反应的微粒的数目关系等．

    解答 解：由反应前后的微观示意图可知，各物质反应的微粒数目关系是：

    A、从图可以看出是该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，说法正确；
    B、由上图可知，该反应生成一种物质，说法错误；
    C、由微粒的构成和反应的微粒数目关系可知，该反应可表示氢气在氧气中燃烧，说法正确；
    D、由上图可知，参加反应的“○○”和“●●”分子的个数比是2：1，故D正确．
    故选B．

    点评 当图中不特别注释某微粒为氧原子时，谈论氧化物就是没有意义的．氧化物是组成元素为两种，且其中必含氧元素的纯净物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．已知X和Y两种物质混合后能发生反应，X的相对分子质量为M，Y的相对分子质量为N，若X和Y按质量比M：N反应，反应后溶液的pH＞7．若X和Y按质量比2M：N反应，反应后溶液的pH=7，则X和Y可能是下列物质中的（　　）
    A．HNO3和Ba（OH）2B．HCl和NaOHC．H2SO4和NaOHD．Na2SO4和Ba（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．造纸厂生产过程中会产生大量含硫化氢的废气和含氢氧化钠的废水，需经过一系列科学处理后才可排放．
    （1）硫化氢中硫元素化合价是-2，其中氢元素的质量分数是6%（精确到1%，下同）．
    （2）小明取80g该样品于烧杯中，逐滴加入10%的稀盐酸，至恰好完全反应时，消耗稀盐酸73g（废水中其他成分不与稀盐酸反应）．请计算反应后溶液中溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某化学小组在学习了制取O2后，它们发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2，用带火星的木条检验，木条很难复燃，同学们经过认真观察，进行了猜想其可能的原因．为了验证猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验．
    第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法，用10%的H2O2溶液加热，一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；
    第二组的同学在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氢氧化钠溶液，加热一段时间后，用带火星木条检验，木条复燃；
    第三组同学从实验装置上进行了改进，效果很好（见图）．
    在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论：
    ①由第二组同学的实验可分析得出氢氧化钠所起的作用可能是促进H2O2分解，减少水分蒸发；
    ②第三组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性，其中浓硫酸的作用是浓硫酸吸收了气体中的水蒸气，使氧气的浓度增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．阜阳民间的工艺艺术，根植于生活与文化，来源于生产和生活实践，体现了广大劳动人民繁衍生息的延续脉络，是全市艺术宝库里不可或缺的瑰宝．下列工艺过程属于化学变化的是（　　）
    A．临泉毛笔的制作B．阜南柳编C．阜阳剪纸D．界首彩陶的烧制

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．己知难溶性的碱受热易分解，生成对应金属的氧化物和水，如Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
    A、B、C、D、E 五种 物质之间存在下图所示的转化关系（A溶液中只含一种溶质）．请根据图回答相关问题：

    （1）B 的化学式为Fe（OH）3．
    （2）写出下列化学方程式：（1）C→D：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （2）A+NaOH：FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl，此反应为复分解反应反应（填基本反应类型）．
    （3）写出一种防止金属 D 锈蚀的具体方法：刷漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．填表：
    化学符号2N2Mg2+
    表示意义1个氢分子2个硫酸根离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．水是我们日常生活必不可少的物质．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A．可用明矾区分硬水与软水
    B．用蒸馏的方法使海水淡化的过程是物理变化
    C．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
    D．天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后得到的水为纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．我们的初中化学实验中有很多都与气压变化有关，请回答下列问题：

    （1）用如图A装置测定空气中氧气的 体积分数，请写出化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，充分反应后，待钟罩内液面不再变化，应先冷却后，再读数，否则测得结果将小于$\frac{1}{5}$（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （2）实验室可用注射器连接到装置 B 的导管处，检查装置B的气密性．实验步骤：向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗末端，向后拉动注射活塞，若观察到长颈漏斗末端有气泡逸出时，则说明装置B气密性良好．
    （3）实验室利用装置C制备H2，化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，相比较装置B，它的优点是能随时控制反应进行或停止，若选用装置D、E测定生成H2的体积，仪器连接顺序为a→c→b→d．
    （4）装置F和G可用于验证NH3极易溶于水，F装置的实验现象是形成喷泉，G装置的实验现象是气球胀大
    （5）在装置H中，某样品投入到水中，右侧U型管出现液面左低右高现象，则该样品不可能是④．
    ①CaO     ②NaOH固体       ③浓硫酸       ④NH4NO3固体．

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