【题目】(1)银白色镁条燃烧时,发出_____,并放热;生成白色粉末。符号表达式:_____。
(2)银白色细铁丝和氧气反应的现象是剧烈燃烧、_____、_____、_____,预先在集气瓶中放入_____,目的是为了防止_____,请写出符号表达式为_____,属于_____反应(填写“化合”或“分解”)。
(3)在空气中加热铜片,反应的符号表达式_____。
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【题目】分别用不同量的锌加入到一定量的Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3混合溶液中,充分反应后过滤。以下是不同情况下对滤渣或滤液成分的探究
(1)往滤液中加入盐酸,若无明显现象,请分析滤液中溶质的成分______。
(2)往滤渣中加入盐酸,若无气体放出,则滤渣中可能含有什么金属______?
(3)若过滤后的滤液为无色,试分析反应前后溶液质量的变化情况______。
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【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中不正确的是( )
A. 该反应一定是分解反应
B. 生成的甲、丙两物质的质量比为8:1
C. 乙可能是这个反应的催化剂
D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
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【题目】小刚、小军、小红对一份久置的NaOH白色粉末的成分进行探究并测定其成分的含量。
(一)成分的确定:小红设计了如图1所示实验方案:
(1)在操作1中要用到玻璃棒,其作用是_____;在操作2中得到沉淀B,写出生成沉淀B的化学方程式_____。
(2)小刚认为小红的这个方案有问题,不能证明含有NaOH,但只要稍加改进,就可以证明粉末中还含有NaOH,则小刚改进的方法是_______。小刚对小红的实验作了正确的改进后进行了实验,实验现象和小红的一致,由此确定固体中含有NaOH。
(二)各成分含量的测定:
小军同学利用电子天平做了如图2所示测定生成CO2的质量实验。
(1)写出锥形瓶中发生反应化学方程式:_____。
(2)有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小,该同学的理由是______(实验操作均正确).
(3)根据反应的化学方程式分析,NaOH部分变质或全部变质,与没有变质前的NaOH相比,恰好完全反应时消耗硫酸的量_____(填“相等”、“大于”或“小于”)。
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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
按上图所示,回答下列问题。
(1)图1中两种微粒属于不同种元素是因为_______不同。
(2)图2中反应的化学方程式为_______,其基本反应类型是_______。
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【题目】正确使用和理解化学用语是重要的学科素养,下列说法正确的是( )
A. H2O、H2CO3中均含有氢分子
B. KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同
C. Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
D. 表示的粒子都是阴离子
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【题目】已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图:则下列说法正确的是( )
A. 图示中共有4种分子
B. 该反应属于化合反应
C. 图示中的反应物都是单质
D. 该图示不符合质量守恒定律
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【题目】实验室常用下列装置研究气体的制取和性质,根据所学知识回答下列问题。
(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式_____。利用该反应制取氧气,发生装置应选_____(填序号,下同)。若在实验室收集较纯净的氧气应选择的装置是_____,
(2)装置B中仪器的下管口要插入液面以下的原因是_____;
(3)按图F作细铁丝在氧气中燃烧的实验,我观察到的现象有_____其相关的化学方程式是_____。
(4)实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象,可能的原因是_____。
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【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。
若要组装一套实验室制取二氧化碳的发生和收集装置,可选择图中______
填仪器或装置的标号
,实验室用该装置制取二氧化碳的化学方程式为______。
若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需要增加的玻璃仪器是______;写出该反应的化学方程式:______。
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