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下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:

其中表示化合物的分子是图
 
(填编号),图
 
中的分子构成的是混合物.图①中的分子
 
(填“能”或“不能”)保持该物质的化学性质;图
 
中的分子构成的是单质.
考点:单质和化合物的判别,纯净物和混合物的判别,分子的定义与分子的特性
专题:物质的分类
分析:种分子构成的物质为纯净物,不同种分子构成的物质为混合物;同种原子构成的分子为单质的分子,由不同种原子构成的分子为化合物的分子;根据分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析判断.
解答:解:①图中4个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;该分子由两种不同的原子构成,图所示物质为化合物.
②图中6个分子构成不同,为两种不同种物质的分子,为两种不同种物质的分子,两种分子均由同种原子构成,均为单质的分子;该图所示物质为两种不同的单质组成的混合物.
③图中5个分子构成相同,为同种物质的分子,该图所示物质为纯净物,该分子由同种原子构成,表示的是单质;
分子是保持物质化学性质的最小粒子,图①中的分子是水分子,水分子能保持水的化学性质.
故答案为:①;②;能;③.
点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了对物质分类、分子的认识,学会从微观的角度看物质、用微粒的变化分析物质是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

量液体时,先水平读数为amL,倒出部分液体后,再仰视读数为bmL,则倒出的液体的实际体积
 
 (a-b) mL (填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

分子和原子的根本区别是(  )
A、分子大,原子小
B、分子间有间隙,原子间没有间隙
C、分子在运动,原子不动
D、在化学反应中分子可分,而原子不可分

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、Ca(HCO32
B、KMnO4
C、Cl2O7
D、O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学符号表达式,并在括号里写出基本反应类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧
 
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气
 
 

(3)氢气在空气中燃烧
 

(4)天然气(CH4)燃烧生成二氧化碳和水蒸气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为探究Cu-Zn合金中Cu的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表:
          实验次数
项目
第一次第二次第三次
所取合金的质量/g202040
所加稀硫酸的质量/g10012080
生成氢气的质量/g0.40.40.4
根据该同学的实验,试回答以下问题:(可能用到的相对原子质量:Cu-64、Zn-65、H-1、S-32、O-16)
(1)上表三次实验中,合金里的Zn恰好完全反应时,消耗稀硫酸溶液的质量是
 
 g.
(2)该Cu-Zn合金中Cu的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有多种,有的物质如汞、稀有气体等是由
 
构成;有的物质如氧气、水等是由
 
构成;有的物质如氯化钠等是由
 
构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、自来水B、蒸馏水
C、矿泉水D、天然水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
B、硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C、氢气在空气中燃烧:产生黄色火焰,烧杯壁有水雾生成
D、硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生红色絮状沉淀

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