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    从氮气、氧气、氖气中，选择符合下列题意的气体填空：
    （1）太空飞行人员需要携带的气体是
     
    ；
    （2）电工用的“测电笔”内充有的气体是
     
    ；
    （3）白炽灯泡内含有的气体是
     
    ．
    考点：常见气体的用途
    专题：空气与水
    分析：物质的性质决定物质的用途，依据已有的物质的性质进行分析解答即可．
    解答：解：（1）氧气具有帮助呼吸的性质，太空飞行人员需要携带的气体是氧气，故填：氧气；
    （2）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，电工用的“测电笔”内充有的气体是氖气，故填：氖气；
    （3）氮气的化学性质稳定，可以用于白炽灯泡内的保护气，故填：氮气．
    点评：本题考查了常见气体的用途，完成此题，可以依据气体的性质进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合图1回答问题：
    （1）标号①②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，用文字表达式或化学式表示
     
    ．
    该反应类型是：
     
    ，气体收集完毕时，应先
     
     （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
    （3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为
     
    （选填序号）．
    （4）选择发生装置B和收集装置
     
    （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是
     
    ．（说出一种即可）；
    （5）我校罗老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，罗老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集
    1
    2
    集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
    ①用图2方案收集“
    1
    2
    集气瓶的氧气”，其中最合理的是
     
    （填字母）．
    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：
     
    ．
    ③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的
     
    %，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    电解水时，在连接电源正极的试管内收集到10毫升
     
    气，同时在负极的试管内收集到
     
    毫升
     
    气，这两种气体的体积比为
     
    ，质量比是
     
    ，由此证明水是由
     
    和
     
    组成，这个化学反应的符号表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（　　）
    A、动植物的呼吸
    B、食盐的溶解
    C、酒和醋的酿造
    D、蜡烛的燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”得核心内涵是“在反应的过程中或化工生产中，尽量减少或彻底的不使用会产生有害物质的物质”．下列情况中符合绿色化学的是（　　）
    A、工厂烟囱冒出的黑烟
    B、化工厂排出的污水
    C、农村大量使用化肥
    D、造纸厂用氧气或臭氧漂白纸浆

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体
     
    和
     
    ．
    （2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是
     
    ，用此装置净化后得到的水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是
     
    ．
    （4）为了防止水的污染，①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法是
     
    （填序号）．
    A．①②B．②③C．①④D．②④
    （5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施
     
    ．
    （6）我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行
     
    （填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用
     
    （填物质名称）除去水中的少许臭味；用
     
    （填物质名称）检验是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的自然资源．请回答下面有关问题：
    （1）空气中体积分数最大的是
     
    ；
    （2）绿色植物光合作用吸收的气体是
     
    ；
    （3）使酥脆饼干变软的气体是
     
    ；
    （4）制造五光十色霓虹灯的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从下列物质中选择填空：①H2     ②牛奶      ③水     ④CH4
    混合物：
     
      单质
     
       化合物
     
       氧化物
     
    ．

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