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    化学变化是有
     
    生成的变化．如煤的燃烧是
     
     变化．
    考点：化学变化的基本特征
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
    解答：解：化学变化就是生成新物质的变化，如煤炭燃烧过程中有二氧化碳等生成，属于化学变化．
    故答案为：新物质；化学．
    点评：本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过
     
    操作达到．
    （2）生活中可以采用
     
    区分硬水和软水，可以通过
     
    的方法降低水的硬度．
    （3）将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是
     
    ，用此装置净化后得到的水属于
     
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （4）骗子往往披着科学的外衣，而科学可以给我们一双明辨是非的眼睛．例如：有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
    【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
    A、确定水的组成．实验装置示意图如图：

    【猜想与验证】如图“2”中收集的气体能是
     
    复燃，该反应的文字表达式是
     
    ．
    实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．


    实验步骤    		实验现象结论
    ①点燃使用汽油作燃料的油灯．
    ②将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方    		现象：
     
    		证明汽油在空气中燃烧后的产物中有
     
    ③将内壁蘸有
     
    的烧杯罩在油灯火焰上方    		现象：
     
    		证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳
    B、确定汽油的成分．操作如下：
    实验结论：汽油的组成中
     
    ．
    【结论】汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从玻璃棒、漏斗、100mL量筒、胶头滴管、试管夹、10mL量筒、铁架台、药匙等仪器中，选取合适的仪器填空：
    （1）取用粉末状药品要用
     
    ；
    （2）量取5mL液体要用
     
    ；
    （3）给试管里的物质加热要用
     
    ；
    （4）要取用少量溶液放至试管中用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气时，试管口要略向下倾斜，原因是
     
    ．如果用排水法集气时，当气泡
     
     放出时就可以收集．当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是
     
    ．某同学收集一瓶氧气不纯，原因可能是
     
    如何证明一瓶无色气体是氧气？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C  H  O  S  P   K  N  Al  Fe  Mn  Ca 等十种元素中选择适当的元素填空，用离子符号，化学式或化学方程式按下列要求填空：
    （1）氧化铝
     
     
    （2）两个亚铁离子
     

    （3）氖气
     

    （4）3个硫酸根离子
     

    （5）五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    乳酸（化学式C3H6O3）在医疗、食品工业中应用前景广阔．根据乳酸的化学式，写出提供给我们的一条信息：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写与之对应的分子的有关特点的编号：
    a、分子很小   b、分子在不断运动     c、分子之间有间隔    d、分子是保持物质化学性质的一种微粒
    （1）在很远的地方可发闻到花的香味
     

    （2）将大量氧气压缩在钢瓶中
     

    （3）进行过滤时，水分子可以通过滤纸
     

    （4）即使一个氧气分子也能和氢分子反应生成水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水，生活中常用
     
    的方法来降低水的硬度．小明利用右图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为
     
    ．通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    B、细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C、木炭在氧气中燃烧发出明亮的白光
    D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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