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20℃时将25g无水硫酸铜溶于5g水中,形成饱和溶液,求20℃时硫酸铜的溶解度.
考点:固体溶解度的概念
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据溶解度的定义进行计算.
解答:解:一定温度下,某固体物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在该温度下的溶解度;
20℃时将25g无水硫酸铜溶于5g水中,形成饱和溶液,设20℃时硫酸铜的溶解度为x,则:
25g
5g
=
x
100g

x=500g
答:20℃时硫酸铜的溶解度为500g.
点评:理解固体物质溶解度的概念是解决该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于纯净物的是(  )
A、冰水混合物
B、空气
C、加热高锰酸钾完全分解后得到的固体
D、矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在探究碱的化学性质
(1)碱能与某些非金属氧化物反应:某火力发电厂为减少对空气的污染,在碱液吸收塔中装氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫,其化学方程式是
 

(2)碱能与某些盐溶液反应:小明同学把硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液的试管中,有蓝色沉淀生成,化学方程式是
 
.再用试管夹夹住试管,放在酒精灯火焰上加热,看到蓝色沉淀变成黑色固体,这一变化的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)“喜旺”酸奶中含有乳酸,其化学式为C3H6O3.乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能.乳酸分子中的原子个数比为
 

(2)将50克10%的食盐水稀释成5%,需加入水的质量为
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如何减缓温室效应?

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁易被空气中的氧气氧化成氧化镁.现有一卷标签上标明120g的镁带,称其质量为136g(假设除镁被氧化外,没有发生其他任何变化,且氧化是均匀的).
(1)上述变质的镁带通常呈
 
色.
(2)被氧化的镁的质量是
 

(3)称取上述变质的镁带10.2g,加入到足量的稀盐酸溶液中反应,计算反应产生氢气的质量(要规范地写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室中常用的装置.

(1)若选用A,B,C,D组装仪器进行实验.片刻后D装置中硫酸铜由白变蓝,则A装置中发生反应的化学方程式可能为:
 
.在C装置中的现象
 
.B装置中用于干燥气体的试剂是
 
.(已知无水硫酸铜遇水变蓝)
(2)若按A,B,F,C,E顺序装配进行实验,A中的物质是石灰石和稀盐酸,E中的物质是澄清石灰水,在E装置中的实验现象
 
发生的化学方程式是
 
,若E中的物质换成紫色石蕊试剂,则实验时观察到的现象为
 
,如将溶液加热,则观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al
 
 Fe Sn Pb (H) Cu Hg
 
 Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu;猜想2:Fe>Cu>Cr;猜想3:你的猜想是
 

【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验操作
实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
 
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想
 
正确.
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是
 

【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
 
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的装置.
(1)试管1号中的气体是
 

(2)试管2号中的气体是
 

(3)该反应的表达式
 

(4)若试管1中的气体是5mL,则试管2中的气体是
 
mL.

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