【题目】如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,据图分析能得出的结论正确的是( )
A.该反应是NaOH溶液滴入稀盐酸
B.a克是指加入NaOH溶液的质量
C.A点时,溶液的溶质为NaOH、NaCl
D.B点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量一定相同
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一切生命体的最基本组成成分,人类必须爱惜水.
(1)鱼儿能在水中呼吸,是因为水中溶解了一定体积的 .
(2)全球海水、陆地水储量比如图甲所示.可见,淡水资源很有限,应节约用水.图乙中,表示节水标志的是 .
(3)实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水,可通过蒸馏自来水制取,这一过程主要属于变化(填“物理”或“化学”).
(4)水的用途广泛,消防队员用高压水枪灭火的原理主要是 .
(5)生活中,可用来检验自来水是硬水还是软水.
(6)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,其反应的化学方程式为 . 用图丙所示的装置进行电解水实验,将A、B两管加满水后关闭活塞,通电一段时间后,可观察到C中的现象为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】粗盐中含有泥沙等难溶性杂质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质,某学习小组做粗盐的提纯实验. 【提出问题】如何才能将粗盐中的杂质除去,获得精盐?
【实验方案】该小组按以下流程进行实验.
【问题讨论】
(1)实验步骤②③④都需要进行操作,该操作中玻璃棒的作用是 .
(2)沉淀X是 , 沉淀Y是 .
(3)有同学认为该实验方案不完善,请你说明原因并补充完善: .
(4)将实验所得的精盐在烧杯中配制成100g 8%的氯化钠溶液.经检测,所配溶液溶质质量分数偏小,其可能原因有(填序号). ①精盐称量时,仅在左盘垫上了称量纸,而右盘没有垫上称量纸;
②溶解时所用烧杯不干燥;
③所得精盐未完全干燥.
(5)工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠,同时还生成两种气体单质.写出此反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g,实验操作如图所示:
(1)配制该溶液需要氯化钠g;
(2)用托盘天平称量所需氯化钠时,发现天平的指针偏向左边,用(填序号);
A.调节游码
B.添加砝码
C.增加适量氯化钠固体
D.减少适量氯化钠固体
(3)将A,B,C,D,E按正确操作顺序排列 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是
A. 氮气化学性质不活泼,可用作食品保护气
B. 二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸
C. 镁燃烧能产生耀眼的强光,可用于制作照明弹
D. 氧气可以支持燃烧,可用于火箭的燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据所学知识填空:
(1)随着全球能源使用量的增长,化石能源将日趋枯竭,农村新建沼气池可以部分解决农村燃料问题,沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为 .
(2)近几年来,有些人在贺江非法挖沙,河床被破坏,河水浑浊,部分人还往江边倒垃圾,造成贺江水严重污染,结合你学过的知识,提出保护贺江水的两点建议:a、b;经有关部门大力整治后,贺江水质已经有所好转,要想知道贺江水是硬水还是软水,可以用检验,生活中的硬水经过后可以转化为软水.
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