【题目】物质之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
(1)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。
规律 | 排序 |
示例:标准状况下,密度由大到小 | CO2、C2H4(乙烯)、C2H2(乙炔)、CH4 |
_________ | _________ |
_________ | _________ |
(2)由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成的气体,完全燃烧后,生成的CO2和H2O的质量之比是11︰9,下列判断中正确的是_________。
A.原气体可能是H2和CH4 的混合物
B.原气体中一定含有CH4
C.原气体中若含有CO,则一定含有H2
D.气体中若同时含有CH4、CO和H2,则CO与H2的质量之比为7︰1
【答案】相对分子质量由大到小 CO2、C2H4、C2H2、CH4 一个分子中原子个数由多到少 C2H4、CH4、C2H2、CO2(其他合理的均可) CD
【解析】
(1)CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体相对分子质量分别是:44、16、26、28;所以相对分子质量由小到大的顺序是CH4、C2H2、C2H4、CO2;
CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体一个分子中所含原子个数分别是6、5、4、3;所以一个分子分子中所含原子个数由多到的少顺序是C2H4、CH4、 C2H2、CO2;
故规律排列为:
规律 | 排列顺序 |
标准状况下,相对分子质量由小到大 | CH4、C2H2、C2H4、CO2 |
每个分子中含的原子总数由多到少 | C2H4、CH4、C2H2、CO2 |
(2)生成的二氧化碳和水的质量比为11:9,则碳元素和氢元素的质量比为:(11×):(9×)=3:1,故碳氢原子的个数比为:,A、H2和CH4 混合物中原子个数比小于1:4,错误;B、原气体中可以是CO和H2氢气的混合物,一个一氧化碳分子和两个氢分子,就可以是碳氢原子个数比为4,错误;C、原气体中若含有CO,则一定含有H2,碳氢原子个数比可以达到1:4,正确;D、甲烷CH4 中碳氢原子个数比为1:4,7分质量的一氧化碳中碳原子的个数为7,一份质量的氢气中氢原子个数为1,碳氢原子个数比为1:4,正确。
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【题目】实验室用一氧化碳来还原氧化铜,装置如下图所示
实验开始前,要先通入CO一段时间,再加热,其目的是_______________________;加热一段时间后A中看到的现象是____________________,装置B中发生反应的化学方程式为______________;装置C的作用是___________________________________。
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论
B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
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【题目】用下图所示装置验证CO2能与NaOH溶液发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量的20% NaOH溶液,振荡集气瓶后打开止水夹(已知:Na2CO3 + CaCl2 = 2NaCl + CaCO3↓)。
(1)打开止水夹后观察到的现象是_____。
(2)反应后将集气瓶中的混合物过滤,所得滤液中除CaCl2外,还存在的溶质有_____。
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【题目】人类社会的发展离不开金属。请依据所学知识填空。
(1)下列制品的用途,利用金属导热性的是______。
(2)金属资源在地球上分布广泛。人们在白然界中仅发现金、银等少数金属单质,其余金属元素都以化合物形式存在。你认为金属的存在形式主要和_______有关。
(3)农业上用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液作为杀菌剂。有经验的农民都不用铁质容器来配制或盛放波尔多液,原因是___________(用化学方程式表示)。
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【题目】(8分)图1是实验室制取气体的常用装置.
(1)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要控制反应速率,应选择的发生装置是 (填字母,下同);若要收集较为纯净的氧气,应选择的收集装置是 ;
写出该反应的化学方程式 .
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式 ;若用图2装置检验二氧化碳,气体应从 (填“a”或“b”)端通入,写出发生反应的化学方程式 ;
(3)碱式碳酸铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物,若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入 装置进行反应,观察到 ,证明生成物之一为水.
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【题目】写出下列变化的化学方程式,并注明①③的反应类型
①_________________________________________ ,____________
②________________________________________
③________________________________________ ,______________
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【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如图:
(1)甲装置:
①仪器a的名称为________________。
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性__________。
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。
②若生成二氧化碳使气球胀大,则反应的化学方程式为_______________________。
(3)丙装置:
若锥形瓶中装有硝酸铵固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是__________。
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