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如图所示,A,C为无色液体,B,D,E为无色气体,它们之间发生如下变化,其中B是人类生存的最主要的气体.请你根据所学的知识作出回答:


(1)写出所物质的化学式:A.
 
D.
 

(2)分别写出过程④反应的符号表达
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据题干提供的信息进行分析,C能通电分解生成B,且B是人类生存的最主要的气体,故B是氧气,C是水,D是氢气;A能在二氧化锰的作用下生成水和氧气,故A是过氧化氢;黑色固体在氧气中燃烧生成的E能使澄清的石灰水变浑浊,故E是二氧化碳,据此解答.
解答:解:C能通电分解生成B,且B是人类生存的最主要的气体,故B是氧气,C是水,D是氢气;A能在二氧化锰的作用下生成水和氧气,故A是过氧化氢;黑色固体在氧气中燃烧生成的E能使澄清的石灰水变浑浊,故E是二氧化碳,带入框图,推断合理;
(1)A是过氧化氢,D是氢气;故填:H2O2;H2
(2)过程④是氧气和碳反应生成二氧化碳,反应的符号表达C+O2
 点燃 
.
 
CO2.故填:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是依据题干叙述直接得出有关物质的化学式,然后结合题干叙述结合框图推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生用托盘天平称量3.5克药品,在称量中发现指针向左偏移,这时他应该(  )
A、减少药品
B、增加药品
C、移动游码
D、向右盘中加入砝码

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.小明利用如图所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a收集到的气体是
 
,试管b收集到的气体是
 
,其体积之比约为
 
,该实验中发生反应的文字表达式为
 
,其反应类型是
 
反应.
(2)由电解水的实验可得到的正确结论是(填序号)
 

①水由氢、氧两种元素组成  ②水中有氢气和氧气  ③在正极收集到10mL的气体,则同时在负极收集到的气体体积是5mL  ④化学反应里分子可以再分成原子,而原子不能再分  ⑤水属于氧化物  ⑥水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成.
(3)试管b中气体的检验方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在木炭、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中,其中一种物质具有的某种性质(特性),是其他三种物质不具有的.例如:常温常压时木炭是固体,其他三种物质是气体,试按上述要求再列举两例:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

北京2008年第29届奥运会的火炬是以符合环保要求的丙烷(C3H8)为燃料,请回答:
(1)丙烷(C3H8)的相对分子质量为
 

(2)碳元素和氢元素的质量比是
 

(3)一个丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比是
 

(4)氢元素的质量分数为
 

(5)100g丙烷中含碳元素的质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

简答题
(1)长期暴露在空气中的石灰水变质的原因?(用化学方程式回答)
 

(2)如何检验石灰水变质了用什么试剂
 
.并写出简单的实验步骤现象及结论?并写出有关化学方程式.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳和二氧化碳化学性质不同是因为
 
请写出可以鉴别它们的化学方程式
 
(写出一个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用右图所示装置探究可燃物燃烧的条件.实验过程中他观察到的现象有:热水中的白磷熔化成一个小液滴,过一段时间后,铜片上的白磷开始燃烧,水中的白磷和铜片上的红磷都没有燃烧.回答:
(1)可燃物燃烧需要同时满足的条件是
 
 

(2)白磷具有的物理性质是
 
 
 

(3)实验完毕,该同学将烧杯中的热水慢慢到处,白磷刚露出书面就剧烈燃烧起来,其原因是
 
,化学反应方程式
 

(4)根据以上信息,你认为保存白磷的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

由C、H、O、Cu四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系,其中A、B、C是单质,甲、乙是化合物,且乙有毒.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质.(部分反应物、生成物及反应条件略去).回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:A
 
C
 
 
 

(2)写出乙→B反应的化学方程式
 

(3)写出甲→A+C反应的化学方程式
 

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