A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学实验是科学探究的重要途径 | |
B. | 科学探究是独立完成的操作,不需要合作 | |
C. | 实验方案的设计是实验探究的重要环节 | |
D. | 科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2N--表示两个氮元素 | B. | nP2O5--表示n个五氧化二磷分子 | ||
C. | Ca2+--表示钙元素显+2价 | D. | S$\stackrel{-2}{O}$4--表示硫酸根离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
组别 | 被提纯的物质 | 所选试剂及操作方法 |
A | KCl固体(MnO2固体) | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
B | CO2(HCl气体) | 通过盛NaOH溶液的洗气瓶 |
C | CaO固体(CaCO3固体) | 加入稀盐酸再蒸发 |
D | FeSO4溶液(CuSO4溶液) | 加入过量Fe粉再过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中没有单质 | |
B. | 反应前后原子的总数增多 | |
C. | 式中方框“□”里值为6 | |
D. | 该反应前后各元素的化合价没有改变 |
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