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11.下列反应中,不属于化合反应也不属于分解反应的是(  )
A.蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
B.高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
C.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳
D.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”; 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.

解答 解:A、蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应物和生成物均是两种,不符合“多变一”的特征,也不符合“一变多”的特征,既不属于化合反应也不属于分解反应,故选项正确.
B、高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
C、碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
D、铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、分解反应的特征(“一变多”)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某兴趣小组队质量守恒定律进行了探究.
(1)在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓伟同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如图1所示.请回答下列问题:

请回答下列问题:
①实验过程中白磷燃烧的现象是剧烈燃烧,产生大量白烟,气球发生的变化是先变大后变小,该反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,锥形瓶底铺一层细沙的原因是防止燃烧过程中温度骤升导致锥形瓶破裂.
②将C装置再次放到天平上称量,观察到托盘天平是平衡的(填“是”或“不是”).
(2)在图2的装置中,当两物质发生反应后,天平不再保持平衡,指针向右偏转.天平不平衡的原因是碳酸钠和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸散到空气中.该反应遵守(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.若反应物不变,要使天平在反应后仍然保持平衡,你认为对装置的改进措施是把烧杯换成锥形瓶,在锥形瓶口系一个气球.
(3)在化学反应中一定不变的是①②③⑥.
①元素种类 ②原子种类 ③原子数目 ④分子种类 ⑤分子数目 ⑥物质的总质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.用适当的数字和符号填空.
(1)2个硫离子2S2-
(2)写出由N、H、0三种元素组成的盐的化学式NH4NO3
(3)人体中含量最多的元素O;
(4)标出碳铵中氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H4HCO3
(5)氯酸钾中阳离子和阴离子的个数比为1:1..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.有一含NaHS、MgS和MgSO4三种物质的混合物,若其中w(S)为41.4%,则w(O)为(  )(w表示元素的质量分数)
A.27.55%B.82.8%C.31.05%D.无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.二氧化碳在加压降温下转变成干冰B.山体滑坡
C.用干冰进行人工降雨D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.米是我们餐桌上的主食.
(1)大米主要为我们提供的营养素是糖类.
(2)为了提高大米产量,种植过程中需要施用适量的化肥.下列化肥属于复合肥料的是C.
A.Ca3(PO42        B.NH4HCO3       C.NH4H2PO4         D.KCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会儿氮气.(样品中其他成分不与稀硫酸反应)
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法中正确的是(  )
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1.某件刚用洗涤剂洗过的衣服,每次用手拧干后的湿衣服残留溶液为200克,其中含洗涤剂的质量分数为1%,试分析计算下列问题:
(1)这件湿衣服上含洗涤剂质量有多少克?
(2)现用5800克清水对这件衣服进行漂洗,那么漂洗后溶液中溶质的质量分数是多少?

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