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    由　　　　   物质生成　　　　    或　　　　    物质的反应叫做分解反应。

     

    答案：一种 两种 两种以上
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011年河北，30题）通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图l3所示。

    (1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由　　　　　　　　　　　　　　　　
    得出此结论的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    (2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成　　　　　　　　　　　　中为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H20。
    (3)写出此实验中发生反应的化学方程式：　　　　　　　　

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点5 水的组成 题型：填空题

    （2011年河北，30题）通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图l3所示。

    (1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由　　　　　　　　　　　　　　　　
    得出此结论的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    (2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成　　　　　　　　　　　　中为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H20。
    (3)写出此实验中发生反应的化学方程式：　　　　　　　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种，小宇.小林同学为研究该黑色物质，设计如下方案（若有C存在，含量较少）：

    【研究成分】小宇.小林同学分别设计的两个实验方案如下：小宇：黑色粉末

    加稀盐酸　　 ——　　　　　　　　　　　　　　 观察溶液颜色

    小林：黑色粉末（通入氢气，并加热）产物与白色硫酸铜接触

    试回答：

    　 （1）小宇方案中证明有氧化铜的实验现象是________ _________　　　　　 。

    　 （2）小林方案中仅有氧化铜的实验现象是____________________　 。

    　 （3）以上两个方案中，你认为哪个方案更好，理由是什么？

    _______________________________________________________________________　　 （4）小新同学也设计了一个方案：直接将黑色粉末放在空气中加热，请你帮小新判断一下是否可以　　　　　 （填行或不行），理由　　　　　　　　　　　　　　　　

    （1）溶液由无色变为蓝色

    　 （2）黑色粉末全部变为红色粉末

    　 （3）小宇的方案 安全。节能

    　 （4）不行，因为没有明显的现象

    30、（17分）6月5日是世界环境日，2005年世界环境日主题为“营造绿色城市，呵护地球家园”，开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。请回答下面关于海洋的几个问题：

    【问题一】近年，我国沿海经常发生大面积的“赤潮”，造成养殖业重大损失。赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长，与藻类疯长的密切相关的元素是　 和　　 。（填元素符号）

    【问题二】海水中资源丰富，含量最多的金属阳离子是　　 （填符号），含量最多的分子是　　　 （填符号）。

    【问题三】盐场海水晒盐的原理是　　　　 。

    A、氯化钠的溶解度受温度影响较大

    B、因氯化钠溶解度受温度影响不大，故采取蒸发水分的方法


    所得粗盐中主要含泥砂、氯化镁、氯化钙等杂质，现对其进行提纯，主要操作流程如下：

    （1）操作①的名称是　　　　　　　 ，操作②的名称是　　　　　　　 。

    （2）A溶液是　　　　　　　　 ，B溶液是　　　　　　　 。（选择合适序号填空）

    a、NaOH 和Na2CO3　 b、KOH和 K2CO3　　 c、H2SO4　　 d、HCl

    【问题四】经勘察，深海下含有丰富的“可燃冰”，可满足人类1000年的能源需要。该物质是一种晶体，晶体中平均每46个水分子构建成8个笼，每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离H2O分子。若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离H2O分子填充，则天然气水合物的平均组成可表示为　　　　　　　　 。

    A、CH4?14H2O　 B、 CH4?8H2O　

    C、 CH4?(23/3)H2O　　 D、 CH4?6H2O　

    点燃

    若该水合物可表示为CH4?nH2O，则其与氧气完全燃烧的方程式如下，请将括号中的化学计量数补充完整： CH4?nH2O + 2O2====CO2+（　 ）H2O。

    【问题五】海水淡化是国际上研究的热点问题，我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图，左侧为海水，右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水，该变化是

    　　　　　 变化（填物理或化学）。

    【问题六】如图为某学生制作的一种家用环保型消毒液发生器：原理是电解饱和氯化钠溶液，制得的消毒液有较强的杀菌能力，该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H2和Cl2，请完成化学方程式。

    　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    请你帮该同学写出实验室用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式　　　　　　　　　　

    　　　　　　　　　　　　　　　 该反应属于基本反应类型中的

    　　　　　 反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某无色气体，可能含有H2、CO、CO2中的一种或多种。现将该气体依次经过下列装置处理后（假设每步作用均完全）。有关的实验事实是：①A装置质量增重；②B装置中的固体由黑变红；③C装置中无水硫酸铜变蓝；④D装置中石灰水变浑浊。请回答下列问题：

    （1）该气体中一定含有　　　　 ，可能含有　　 。

    （2）若要确认可能含有的气体是否存在，请提出实验改进方案　　　　　　　　　　 。

    4．同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

    （1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是　　　　　　　　　　　　 。

    （2）甲实验中滴加酚酞的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。

    【提出问题】 废液中含有哪些物质？

    【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和　 　　　　　（写物质名称） 。

    ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。

    猜想一：只有碳酸钠；猜想二：只有氢氧化钙；猜想三：是氢氧化钠和碳酸钠。

    你认为还可能是　　　　 　 。(写一种猜想)

    【实验设计】同学们想用实验来验证上述猜想，设计如下实验。请你将实验设计补充完整。

    实验内容

    预计现象

    预计结论

    取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量　　 溶液，静置。

    ①有白色沉淀，溶液呈红色。

    猜想　 　　正确。

    ②　　　　　　　　　　　　　　　 。

    猜想一正确。

    ③　　　 　　　　　　　　　 。

    猜想　　 　正确。

    【反思拓展】 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑　　

    　　　　　　　　　　　　 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图l3所示。

    (1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由　　　　　　　　　　　　　　　　

    得出此结论的依据是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    (2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成　　　　　　　　　　　　

    中为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H20。

    (3)写出此实验中发生反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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