A. | 水通电分解:两个电极附近产生气泡,正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺 | |
B. | 甲烷在空气中燃烧:无色气体燃烧,放热,产生淡蓝色火焰 | |
C. | 铁与稀硫酸反应:银白色固体表面有气泡产生,固体减少,溶液由无色变为黄色 | |
D. | 红磷在空气中燃烧:产生黄色火焰,生成大量白色五氧化二磷固体 |
分析 A.根据电解水正极产生氧气,负极产生氢气分析判断;
B.根据甲烷在空气中燃烧的现象分析判断;
C.根据铁与稀硫酸反应的现象分析判断;
D.根据磷在空气中燃烧的现分析判断.
解答 解:A.水能电分解正极产生氧气,氧气有助燃性,能使带火星的木条复燃,故A正确;
B.甲烷在空气中燃烧产生蓝色火焰放出大量热,故B不正确;
C.铁与稀硫酸反应,在铁丝表面有气泡产生,固体减少,溶液由无色变为浅绿色,故C不正确;
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,放出热量,在描述实验现象时不能出现生成物的名称,故D不正确.
故选A.
点评 此题考查学生对实验现象的掌握情况,描述实验现象时要注意语言要准确,同时还要注意不能出现生成物的名称.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | A | B | C | D |
需区分的物质 | 生铁片和纯铁片 | 氯化钾和硫酸铵 | 氧化铁粉末和铜粉 | 氢氧化钙溶液和氯化钙溶液 |
第一方案 | 取样,分别加入足量的稀盐酸,观察是否有气泡产生 | 取样于研钵中,分别加入熟石灰,研磨,闻气味 | 分别取样,加入试管中,加入氢氧化钠溶液,观察现象 | 分别取样,加入试管中,测溶液的pH,比较数值 |
第二方案 | 取样,互相刻划,观察现象 | 取样,加入试管中,分别加入稀盐酸,观察现象 | 分别取样,放在白纸上,观察现象 | 分别取样,加入试管中,分别通入二氧化碳气体,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实 | 解释 |
A | 能反应的两种固体配成溶液反应更快 | 反应物的粒子在溶液中接触的机会更多 |
B | 一氧化碳有毒,而二氧化碳无毒 | 构成两种物质的分子结构不同 |
C | 氯化钠溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的带负电的电子 |
D | 盐酸、硫酸化学性质相似 | 溶液中都含有相同的氢离子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A | B | C | D |
测定空气中氧气含量 | 铜与硝酸银溶液的反应 | 过滤 | 锌与稀盐酸的反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 操作简便,设备简单 | B. | 可加快反应速率,缩短反应时间 | ||
C. | 固体物质间不能直接反应 | D. | 用料节约,减少成本 |
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