下列从“对蜡烛及其燃烧的探究活动得出的结论中.不正确的是( )A. 石蜡浮于水面.说明石蜡的密度小于水B. 用小刀可将石蜡切下.说明石蜡的硬度较小C. 蜡烛火焰被吹灭.说明温度降低到着火点以下D. 将干冷小烧杯罩在火焰上方.有无色液滴出现.说明石蜡中含有氢.氧元素题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（　　）

A. 石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水

B. 用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小

C. 蜡烛火焰被吹灭，说明温度降低到着火点以下

D. 将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢、氧元素

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多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题。

（1）认识物质的组成和结构

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（2）认识物质的性质

如图所示，将高低两个燃着的蜡烛放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。

（3）辩证地认识物质

功过相对论。以二氧化碳的“功”、“过”事实分析。

“功”：为工业生产和植物的光合作用提供丰富的原料；“过”：使全球气候变暖，导致海平面上升等。

植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O 6O2+X，则X的化学式是_____；为了减少大气中二氧化碳含量过多所导致的危害，需要将二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高温、高压下，以二氧化碳和氨气（NH3）为原料合成尿素[CO（NH2）2]，同时有水生成，该反应的化学方程式是_____。