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根据下列叙述,写出相关的化学方程式
①有黑色固体生成的化合反应
 

②有水参加的分解反应
 

③在空气中燃烧发白光的化合反应
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题中的反应原理找出反应物、生成物以及反应条件,然后依据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,四氧化三铁是黑色固体,反应是由两种物质生成一种物质,满足化合反应的条件,所以化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应是由一种物质生成两种物质,满足分解反应的条件,所以化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁,发出耀眼的白光,反应是由两种物质生成一种物质,满足化合反应的条件,所以化学方程式为:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
故答案为:(1)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

酸溶液具有相似的化学性质是因为酸溶液里含有(  )
A、氢原子B、氢分子
C、氢离子D、酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的化学方程式:
(1)双氧水与二氧化锰混合
 

(2)红磷燃烧
 

(3)木炭和氧化铜反应
 

(4)用高锰酸钾制取氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列有关实验仪器和实验操作的问题.
(1)取用块状药品一般用的仪器是
 

(2)加热试管里的液体时,液体的体积不超过试管容积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)正常的雨水显
 
性(填:酸、碱、或中),原因是
 

(2)由于大气中SO2和NOx(NO和NO2)的含量不断升高,并转变为H2SO4型和HNO3型雨水降落而形成的.我省主要是硫酸型酸雨.我省这种酸雨形成过程有两种途径:
一种是SO2在空气中的飘尘做催化剂的作用下被氧气氧化为SO3,溶于水生成硫酸,写出有关的反应化学方程式
 
 

另一种是SO2溶于水生成亚硫酸,再被空气中的氧气氧化成硫酸,写出有关的反应化学方程式
 
 
.由于SO2的氧化非常缓慢,故后一种途径是其主要形成过程.
(3)兴趣小组同学取刚降到热电厂附近的雨水进行测定,每隔五分钟测一次pH,其数据如下表所示:
测定时刻5:055:105:155:205:255:305:35
pH4.954.944.944.884.864.854.85
分析上述数据变化,你可以得出的结论是
 
;针对此结论,你猜测其中的原因为
 
.结合大理石被酸雨腐蚀的事实,你认为碳酸、硫酸、亚硫酸酸性由强到弱的顺序为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果.
(1)加热前,试管外壁有水未擦干即加热:
 

(2)加热时,试管口对着人:
 

(3)加热后,立即用冷水冲洗热的试管:
 

(4)向竖直的玻璃容器中加人金属颗粒:
 

(5)倾倒细口瓶的约液时,标签没向着手心:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有
 
,原子失去电子后,就带有
 
电荷,成为
 
离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)为测定某地方的空气中SO2和可吸入颗粒的含量,查阅资料得知:可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量,反应方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.甲同学设计了如下图所示的实验装置:

①应用上述装置测定空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量,除测定气体流速(单位:cm3/min)外,还需要测定吸收前后颗粒吸附剂、棉花、盛放容器的总质量和
 

②已知:碘单质微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度.请你协助甲同学完成稀碘溶液的配制:
第一步:准确称取1.27g碘单质加入烧杯中,
 

第二步:加适量水使之完全溶解,然后加水至溶液体积为1000mL;
第三步:从第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀释至100mL.
(2)乙同学拟用下列简易装置测定空气中的SO2含量:准确取50mL第三步所得的碘溶液,注入右图所示广口瓶中,加2~3滴淀粉指示剂,此时溶液呈蓝色.在指定的测定地点抽气,每次抽气100mL,直到溶液的蓝色全部褪尽为止,记录抽气次数(n).
假设乙同学的测量是准确的,乙同学抽气的次数为80次,计算说明该地空气中的SO2含量是否符合排放标准.

(3)该小组同学认为这些工厂要对排出的废气进行处理,为了达到最好效果,在实验室进行了实验模拟,你认为他们为了吸收产生的SO2气体,所使用药品应该是
 
,发生的化学反应方程式
 

经过再三思考,设计了以下装置,认为下列哪种不能采用
 
,因为其他装置都具有
 
作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列数字的意义①25Na
 
②Mg2+
 

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