下列物质在氧气中燃烧,发出白光、生成使澄清石灰水变浑浊气体的是
A. 木炭 B. 镁条 C. 红磷 D. 铁丝
A 【解析】 A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,释放大量的热,生成能够使澄清石灰水变浑浊的气体,故错误;B、镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成一种白色固体,故错误; C、红磷在氧气剧烈燃烧,生成白烟,释放大量的热,故错误;D、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体,错误。故选A。科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学:第二单元 我们周围的空气 单元检测 题型:综合题
氧气是初中化学学习的重要内容。
(1)按体积计算,氧气大约占空气成分的_______%,空气污染指数中属于氧化物的有___________、____________(任填两个)。
(2)氧气是________ (多选题)
A.单质 B.混合物 C.氧化物 D.化合物 E.纯净物
(3)下图是元素周期表中的一格和氧元素的原子结构示意图。从图中获取的信息不正确的是_____________;
A.氧的原子序数是8 B.氧的相对原子质量是16.00g
C.氧属于非金属元素 D.氧原子有两个电子层,最外层电子数为6
(4)如下图,用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入盛有氧气的集气瓶中,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺。这说明氧气具有哪些性质?
①__________________________________________
②___________________________________________
(5)加热31.6克高锰酸钾制取一定质量的氧气,生成氧气的质量是________?
21一氧化碳二氧化硫(或二氧化氮)AEB氧气能支持燃烧氧气密度比空气的大3.2g 【解析】 (1)空气的成分按体积计算,大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%;空气的污染物包括有害气体和粉尘,有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳; (2)氧气是由一种物质组成,属于纯净物,由氧元素组成,属于单质,故选AE; (3)A、...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:山东省2018届九年级学生素质教育特长展示测评化学试卷 题型:单选题
科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应的微观示意图如下,下列有关该反应的说法正确的是
A. 属于置换反应
B. 可解决甲醛带来的室内空气污染问题
C. 其中甲醛属于氧化物
D. 化学方程式为:HCO+O2===CO2+H2O
B 【解析】由反应的微观示意图可知该反应的化学方程式表示为CH2O+O2CO2+H2O 。A、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,CH2O+O2CO2+H2O不属置换反应,错误;B、该反应能将甲醛转化为二氧化碳和水,可解决甲醛带来的室内空气污染问题,正确;C、氧化物是由两种元素组成的化合物,其中一种是氧元素。由甲醛的化学式可知甲醛不属氧化物,错误;D、该反应...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:北京市石景山区2018届九年级二模化学试卷 题型:填空题
水是一种重要的自然资源,可以制取氢气。下图发生反应的化学方程式为______。
2H2O2H2↑+ O2↑ 【解析】 水电解生成氧气和氢气,化学方程式为2H2O 2H2↑+ O2↑查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:北京市石景山区2018届九年级二模化学试卷 题型:单选题
玻璃棒是常用的实验仪器。下列实验操作中,不需要使用玻璃棒的是
A. 过滤 B. 稀释浓硫酸 C. 称量 D. 蒸发
C 【解析】 A、过滤时需要用玻璃棒引流;B、稀释浓硫酸需要用玻璃棒搅拌;C、称量时不需要使用玻璃棒;D、蒸发时需要用玻璃棒搅拌。故选C。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2018年秋人教版九年级化学1--2单元测试卷 题型:填空题
根据下列事实说明空气中含有的成分:
(1)小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间,说明空气中含有_____
(2)炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了,说明空气中含有_____
(3)澄清的石灰水在空气中放置一段时间,看到表面形成一层白膜,说明空气中含有_____.
O2;H2O;CO2; 【解析】 根据空气中的成分进行分析。 (1)小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间,说明空气中含有氧气,因为氧气能够供给呼吸;(2)炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了,说明空气中含有水蒸气;(3)澄清的石灰水在空气中放置一段时间,看到表面形成一层白膜,说明空气中含有二氧化碳,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2018年秋人教版九年级化学1--2单元测试卷 题型:单选题
用向上排空气法收集氧气时必须检验是否收集满瓶,这时通常用一根带火星的木条来进行检验,应该将带火星木条应该( )
A. 放置在集气瓶口 B. 集气瓶中间
C. 集气瓶底部附近 D. 瓶口上方
A 【解析】 氧气具有助燃性,可以使用带火星的木条复燃,所以可以使用带火星的木条来检验氧气是否集满。 在检验氧气是否集满的时候应该将带火星的木条放到集气瓶口,如果带火星的木条复燃,则证明氧气已经集满。故选A。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:鲁教版(五四学制)九年级第三单元课题1《海洋化学资源》 练习 题型:单选题
海水中离子的分布情况如下图所示,由此得到的结论正确的是( )
A. 海水中离子带的正电荷多负电荷少
B. 海水是溶液,均一稳定的原因是其溶解的粒子大小和水分子差不多
C. 海洋呈蓝色,表明将海水蒸发后得到的盐一定是蓝色的固体
D. 海水的成分是固定不变的
B 【解析】 海水中离子带的正电荷与负电荷数目相同,A错误;海水中溶解的粒子大小与水分子差不多,在条件不变的情况下,不会从水中分离出来,故海水具有均一、稳定性,B正确;海水蒸发得到的盐大多是白色固体,C错误;外界环境对海水有一定的影响,D错误。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:单选题
小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色。面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
A. 认为自己做错了,继续做其它实验 B. 查找相关资料,探究原因
C. 反复实验,并观察是否有相同现象 D. 向老师请教
A 【解析】 小军同学在家做家庭小实验时,发现向热的大米粥中加入碘酒未变蓝色.实际上受热时大米中的淀粉结构发生了变化,看不到蓝色了.小军应该反复实验、查阅相关资料或者请教老师,而不应该不自信、随便放弃。 【解析】 A、认为自己做错了,不予理睬,没有探究精神,故错误; B、也可以查找相关资料,探究原因,故正确; C、第一次实验失败了,还要反复试验,看是不是普遍情况,故正确; D...查看答案和解析>>
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