分析 本题解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)生石灰中的金属元素是钙元素,故填:Ca;
(2)3个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字3,故填:3Fe2+;
(3)4个甲烷分子就是在甲烷化学式的前面加上数字4,故填:4CH4;
(4)氯酸钾中氯元素显+5价就是在氯酸钾的化学式氯元素符号的正上方加上数字+5,故填:K$\stackrel{+5}{Cl}$O3.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,注重基础,常考题型.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①、②、③ | B. | ②、④、⑤ | C. | ②、③、④ | D. | ③、④、⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素 | |
B. | K2MnO4中的2表示一个钾分子中有两个钾原子 | |
C. | 2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子 | |
D. | Cu2+中的“2”表示铜原子带有2个单位的正电荷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它们都发生了剧烈的化学反应 | |
B. | 它们都发生了氧化反应 | |
C. | 它们都达到了着火点,才能发生反应 | |
D. | 它们都会产生发光、发热的现象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO(CO2):通过灼热的氧化铜 | B. | CuO(C):加CO | ||
C. | CO2(HCl):加入CaCO3) | D. | ZnSO4(FeSO4):加入Zn |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
待鉴别的物质 | 方法 | |
A | 二氧化碳和空气 | 闻气味 |
B | 水和双氧水 | 加入二氧化锰观察是否有气泡 |
C | 鉴别高锰酸钾和碱式碳酸铜 | 观察颜色 |
D | 蒸馏水和食盐水 | 取样,蒸发,观察是否有残留物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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