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【题目】回答生活、生产中的有关问题:
(1)厨房中的下列物质加入足量的水,能形成溶液的是(选填序号)
A.食用油
B.味精
C.面粉
(2)生活中的下列做法你认为安全的是(选填序号)
A.用甲醛溶液浸泡保鲜海鲜品
B.用碳酸氢钠焙制糕点
C.酒精着火燃烧时应立即浇水灭火
D.煤气泄漏时要马上关闭阀门,打开窗户
(3)多吃水果、蔬菜能补充的营养素是
(4)ClO2常用于饮用水消毒,制取ClO2的化学方程式是:2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl,则X的化学式是

【答案】
(1)B
(2)B,D
(3)维生素
(4)Cl2
【解析】(1)溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物,要形成均一的、稳定的混合物,那么这种物质一定要能溶于水,而食用油不溶于水,不能形成溶液,选B;(2)小苏打作发酵粉,受热分解产生了能使面蓬松的二氧化碳气体,B正确;煤气泄漏时要马上关闭阀门,打开窗户,切断气源,然后通风,D正确。(3)水果、蔬菜里含有丰富的维生素。(4)根据质量守恒定律X为Cl2
所以答案是:B;BD;维生素;Cl2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定其用途,以下物质的性质与用途描述正确的是( )
A.灯泡中充入氮气做保护气,主要是因为氮气不和任何物质发生反应
B.二氧化碳可以灭火,主要是因为二氧化碳比空气重
C.氧气可用于金属切割,因为氧气可以具有可燃性
D.双氧水可用做消毒剂,主要是因为双氧水具有氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】相关实验现象的描述正确的是( )
A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液中,试液变成红色
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关分子、原子、离子的说法正确的是( )
A.分子可以再分,原子不可再分
B.分子、原子能直接构成物质,而离子不能
C.原子得失电子可形成离子,而离子不能形成原子
D.分子、原子、离子质量都很小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年3月26日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,目的是号召公众从衣食住行做起,践行可持续的生活和消费方式。作为一名中学生,你认为下列做法不应该提倡的是( )
A.拒绝使用一次性木筷
B.露天焚烧秸秆
C.多骑自行车和乘公交车
D.减少空调的使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活离不开化学。下列说法正确的是( )
A.氮气的化学性质稳定可作保护气
B.氧气有助燃性可作燃料
C.室内燃气泄漏应立即打开排风扇
D.用过滤的方法将硬水转化成软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组同学在三月初测得沈阳城区的降雪pH均值为5.2。
(1)从数据看,因5.2小于(填数值),说明我市城区有酸雨污染。
(2)经检测该酸雨呈硫酸型污染,说明污染源排放的气体主要是(填化学式)
(3)若某酸雨样本的主要成分是H2SO4,则加入纯碱后,发生反应的化学方程式是

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【题目】据某市疾病预防控制中心5月11日发布的信息,目前该市除两个县外,其他8个县(市、区)均为缺碘地区。专家提醒,成人每天吃6g加碘盐就可满足人的生理需要。生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾(KIO3)。试回答下列问题:
(1)碘酸钾是由种元素组成。
(2)在KIO3中碘元素的化合价为价。
(3)碘酸钾中K、I、O原子个数比为 , 其相对分子质量为

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【题目】化学就在我们身边,它能改善我们的生活。根据所学知识回答:
(1)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是_________;(填字母)
A.食醋
B.食盐水
C.肥皂水
D.氢氧化钠溶液
(2)常用燃料完全燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。增大燃料与空气的和提供充足的空气都有利于燃料的完全燃烧。
(3)漂白粉可用于自来水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为
(4)人类通过化学反应获得的能量,大多来自于化石燃料。煤是化石燃料之一,它属于(填“纯净物”或“混合物”)。
(5)小芳和妈妈点燃了生日蜡烛,许愿后大家一起把蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是

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