以下是探究Cu、Fe、Ag三种金属活动性顺序的实验过程,请回答问题:
(1)将铜丝和铁丝分别放入相同浓度的稀硫酸中,依据__________________现象,证明Fe的活动性比Cu强;
(2)将铜丝放入AgNO3溶液中,或向Cu(NO3)2溶液中放入金属________,都能证明Cu的活动性比Ag强。
结论:三种金属的活动性顺序是Fe>Cu>Ag
Cu与AgNO3溶液反应的化学方程式为__________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
右图为实验室制取氢气的发生装置。若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加,要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是
①食盐水 ②硫酸钠溶液 ③氯化钡溶液 ④碳酸钠溶液
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了如图所示的三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同)。
(1)小强同学认为通过实验①和③可以比较铁和锌的金属活动性,他依据的实验现象是________________________________________________________________________。
(2)一段时间后,观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着,这说明铜比银的活动性________(填“强”或“弱”)。该反应的化学方程式为____________________________。
(3)小华、小红两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基础上,利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验(如图所示),都实现了探究目的。小华同学的实验:x是金属______,y是______溶液;小红同学的实验:x是金属______,y是________溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
阅读下面的短文,从中选择符合题意的句子填空(填序号):
①在通常状况下,氯气呈黄绿色,②有强烈的刺激性气味.③氯气在一个标准大气压下,冷却到-34.6℃时变成了液态氯,④继续冷却到-101℃时,变成了固态氯.⑤把氯气通入水中,部分氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸.⑥红热的铜丝在氯气中会燃烧,⑦氢气也能在氯气中燃烧生成氯化氢气体.
以上句子中,属于描述物理变化的是 ,化学变化的是 ,
物理性质的是 ,化学性质的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学根据右图所示溶解度曲线获得以下信息,其中正确的是( )。
A.10 ℃时KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B.30 ℃时KNO3溶解度大于NaCl的溶解度
C.KNO3的溶解度随温度的升高而增大
D.NaCl的溶解度与KNO3溶解度不可能相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于红磷燃烧及实验说法错误的是( )
A. 此反应放热
B. 红磷燃烧完毕立即打开止水夹
C. 红磷必须过量以消耗完集气瓶的氧气
D. 此反应是化合反应
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