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    13．60%的NaOH溶液与10%NaOH溶液混合，配制20%的NaOH溶液150g，求需60%的NaOH溶液和10%的NaOH溶液各多少克？

    分析 根据溶液稀释前后溶质质量保持不变进行分析．

    解答 解：设需要60%的氢氧化钠溶液为x，则需要10%的氢氧化钠溶液为（150-x），
    60%×x+（150-x）×10%=150×20%
    x=30g，
    10%的氢氧化钠溶液质量为：150-30=120g

    点评 在解此类题时，首先找出题中不变的量，然后根据不变的量列出等量关系进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．空气是一种宝贵的自然资源．
    （1）如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图．
    ①实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是烧杯内的水流入集气瓶且水面在标有“1”的刻度线位置．
    ②若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是A、B（填序号）．
    A．使用的红磷量不足　    　B．装置气密性不好　　C．实验中弹簧夹没有夹紧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰能作催化剂．下列有关催化剂的说法正确的是D（填序号）．
    A．在化学反应后其质量减小　　　　B．在化学反应后其化学性质发生了变化
    C．能增大生成物的质量　　　　　　　　D．能改变化学反应速率
    某化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能做过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，丙填写下列空白．
    【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中，除了二氧化锰，是否有其他物质也能作催化剂？
    【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中，氧化铜也能作催化剂．
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
    实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中有少量气泡
    木条不复燃    		常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中有大量气泡产生，木条复燃在过氧化氢的分解反应中氧化铜改变分解速率
    【得出结论】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂．

    【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述实验，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：
    【实验三目的】探究氧化铜在反应前后质量是否改变．
    【实验步骤】
    ①准确称量氧化铜（少量）的质量；
    ②完成实验二；
    ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；，在过滤实验中使用的玻璃棒一起有烧杯、玻璃棒、漏斗
    ④对比反应前后氧化铜的质量．
    【交流讨论】如果在反应前后氧化铜质量不变，则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．
    【提出新的问题】但还有同学认为，要证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，上述三个实验还不准确够，还需要再增加一个探究实验四：
    【实验四目的】探究氧化铜的化学性质在反应后是否改变．
    【拓展探究】同学们对二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用能力做了更深入的探究，设计如下四组实验进行比较，其中观察效果最差的是C（选填序号）
    第一组第二组第三组第四组
    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化是同学们日常生活中常见现象，其中属于化学变化的是（　　）
    A．夏天的湿衣服晾干B．雪糕一边吃一边融化
    C．牛奶放在柜子里时间长了会变质D．冲开水时开水瓶内胆炸裂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．水是生命之源，是人类最宝贵的资源，所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）如图1是自来水厂净水过程示意图：

    ①自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有ABE（填序号）．
    A．沉淀   B．过滤    C．煮沸    D．蒸馏    E．吸附
    ②小红同学想检验自家的井水是硬水还是软水可以用肥皂水，在家中要把硬水转化为软水的最好方法是煮沸．
    ③水葫芦成为我国淡水水体中主要的外要入浸物种之一．若河段水域中氮和磷含量过高，造成水葫芦疯长．这里的“氮”“磷”是指元素（选填“原子”、“元素”或“单质”）．
    （2）生活中的下列物质中，属于纯净物的是D．
    A．自来水     B．海水      C．矿泉水      D．蒸馏水
    （3）许多化学实验中都要用到水，在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的作用是防止生成物熔化溅落下来，使瓶底炸裂．
    （4）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请举一例节约用水的做法：刷牙用口杯接水．
    （5）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中收集到8mL气体，则此时乙管中气体的体积约为20mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据如图所示的实验装置图回答：

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生和收集装置是AC或AD．
    （2）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是B，收集装置为D，用该方法收集的原因二氧化碳密度比空气大，易溶于水反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置为BD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．下列叙述正确的是（　　）
    A．盐酸遇石蕊试液就可以变红色
    B．皮肤上不慎沾上浓硫酸，应先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液
    C．用石蕊试液可以区别盐酸和硫酸
    D．浓盐酸有刺激性气味和腐蚀性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请用化学式表示下列物质：
    （1）少量存在于人体胃液中，可用来洗去水垢及锈斑的一元无氧酸HCl；
    （2）用来改良酸性土壤的碱是Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（　　）
    A．用食醋除水垢B．用洗洁精清洗油污
    C．用汽油清洗油渍D．用稀盐酸除铁锈

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