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【题目】水是生命之源,饮用水安全备受关注.

1)除去CO2中少量的CO,选用的方法中发生反应的化学方程式为

2)配制50g5%的氯化钠溶液,若量取水的体积时,俯视量筒读数,所配得溶液中溶质的质量分数 .(填偏大偏小不变,下同)

3)用一定量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气时,错把高锰酸钾当成二氧化锰使用.则所制得氧气的质量

【答案】(1CO+CuOCu+CO2;(2)偏大;(3)增加.

【解析】(1)一氧化碳的还原性,可以通过灼热的氧化铜,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:CO+CuOCu+CO2

2)量取水的体积时,俯视量筒读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,溶质不变,则使溶质质量分数偏大.

3)高锰酸钾可分解生成氧气,所以生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比,质量要增加.

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【题目】乙炔(C2H2)是生产聚氯乙烯的重要原料.用电石(主要成分为CaC2)与水反应可制取乙炔,最终还可得到电石渣.某电石渣中含氢氧化钙74%,其余为杂质,此电石渣可用于处理电镀厂排出的酸性废水.

(1)乙炔中碳、氢元素的质量比为

(2)100kg上述电石渣中氢氧化钙的质量为

(3)用上述电石渣处理含硫酸245kg的酸性废水(假设电石渣中的杂质、废水中其他成分均不参加反应),求至少需要电石渣的质量(写出计算过程及结果).反应化学方程式:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O.

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【题目】空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应.图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程.请按要求回答下列问题:

(1)步骤①中发生的是 变化(填“物理”或“化学”).

(2)写出步骤③中发生反应的化学方程式

(3)图2是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明:硝酸铵应具有的性质是 (填字母).

A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解.

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【题目】打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。已知富氧空气中氧气的含量高于普通空气中氧气的含量,则富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是(

A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D.21︰79

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【题目】金属是一种非常重要的资源,在生产、生活中有着广泛的用途.

1)人类每年从自然界提取大量的金属,其中提供量最大的是铁.请写出用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式

2如图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U形管的橡皮塞塞紧,U形管内水面处于同一高度,数天后观察到U形管内的a侧液面 (填上升”“下降不变),产生此现象的原因是

3)请你提出一条防止钢铁锈蚀的合理措施

4)在CuNO32AgNO3ZnNO32的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,洗涤,得到滤渣和滤液.

若将得到的滤渣加入到稀硫酸中有气泡产生,则反应后所得滤液中含有的金属离子有

(写符号).

若将得到的滤渣加入到稀硫酸中没有气泡产生,则其滤渣中一定有

写出一个上述反应中的化学方程式

5)小华取Cu﹣Zn.合金的粉末65g与足量的稀盐酸反应,经测定产生了0.4g气体,求该合金中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中可选用如图所示装置制取:几种常见的气体.请回答有关问题:

(1)装置乙除了可制取氧气外,还可以制取很多气体,请写出制取其中一种气体的化学方程式

(2)如果用乙、丙、丁制取干燥的氧气,用字母表示各装置导管的正确连接顺序.

(3)用乙装置制取氧气和用甲装置(高锰酸钾)制取氧气相比,有哪些优点?(答出一点 即可)

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【题目】化学用语是学习化学必备的基础知识,请用化学用语填空:

(1)保持二氧化碳化学性质的最小粒子

(2)3个硫酸根离子

(3)标出氧化铝中铝元素的化合价

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【题目】下列各组元素全部属于人体微量元素的是

A.Na、Fe、Cu B.F、Ca、Mn C.H、C、O D. Co、I、Zn

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【题目】下列性质属于物理性质的是

A、氮气在通常状况下没有颜色

B、二氧化碳气体加压冷却后变成雪花状固体

C、氧气是一种助燃性气体

D、向石灰水中吹入二氧化碳气体后变浑浊

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