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现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a________ c________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是________,请写出该反应的化学方程式:________.
(3)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是________.
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,请写出反应的表达式:________,其中二氧化锰起________作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)________
若分解过氧化氢制取氧气,还可选择的装置如下:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是________(选填“甲”或“乙”);并用丙装置收集氧气,气体应从________(选填“a”或“b”)端导入.
(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择________(填装置编号,下同),收集装置应选________.

解:(1)试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:试管;酒精灯
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,试管口要放一团棉花,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;故答案为:放一团棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2
(3)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,是为了防止水倒流而炸裂试管;试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,否则水槽中的水就会变成浅紫红色,;故答案为:为了防止水倒流而炸裂试管;试管口没有放棉花团
(4)如果用双氧水制氧气就不需要加热,二氧化锰起催化作用;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲,用丙装置收集氧气,气体应从a进入,因为氧气的密度比空气的密度大;故答案为:2H2O22H2O+O2↑;催化;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;甲;a
(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,因此需要加热;甲烷的密度比空气小,难溶于水,因此可以用排水法和向下排空气法收集;故答案为:A;C或E
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是甲,用丙装置收集氧气,气体应从a进入,因为氧气的密度比空气的密度大;实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,因此需要加热;甲烷的密度比空气小,难溶于水,因此可以用排水法和向下排空气法收集.
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择、仪器的名称,同时也考查了化学方程式的书写和装置的改进,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?沛县一模)现有实验室制取气体的部分装置,回答下列问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
集气瓶
集气瓶

(2)写出实验室用B和E组合装置制氧气的化学方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

用E装置收集氧气适宜的时刻是
气泡连续、均匀冒出时
气泡连续、均匀冒出时

(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.该反应的化学方程式是
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
,应选用的发生装置为
B
B
 (填装置编号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
试管
试管
,b
酒精灯
酒精灯
,c
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
B
B
,请写出反应的化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,其中二氧化锰起
催化
催化
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
把带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明满了
把带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明满了

(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,常用的发生装置和收集装置分别是
B
B
D
D
,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的
m
m
(填“m”或“n”)相连.
(4)能用E装置收集的气体有
氢气
氢气
(任举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)实验室用氯酸钾制取收集氧气,装置选择是
AC或AD
AC或AD
,请写出该反应的文字表达式:
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
,该反应属于
分解
分解
反应(填基本反应类型).
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
B
B
,请写出反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,其中二氧化锰起
催化
催化
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

(1)请写出图中标有字母的仪器名称:
a
试管
试管
  b
酒精灯
酒精灯
  c
集气瓶
集气瓶

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
试管口放一团棉花
试管口放一团棉花
,请写出该反应的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
B
B
,收集较为纯净的氧气应选择的装置是
C
C
请写出反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,其中二氧化锰起
催化
催化
作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了
将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了

(4)欲使用如图装置F用排空气法收集氧气,则气体应从
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)端通入;
(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
A
A
(填装置编号,下同),收集装置应选
C或E
C或E
,收集满后应
放于桌面上.
(6)能用E装置收集的气体有
氢气
氢气
(任举一例).

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a
试管
试管

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是
试管口放一团棉花
试管口放一团棉花
,反应的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;若用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是
B
B

(3)实验室常用装置B和D制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,若要收集到干燥的二氧化碳气体,应将发生装置与F装置的
m
m
(填“m”或“n”)相连.
(4)实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气,需选用的发生装置为
B
B
,收集装置为
C或E
C或E

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