练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．向100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应溶液①～⑤．依据所给资料，下列说法正确的是（　　）
    资料：A的溶解度A
    温度∕℃2030405060
    溶解度∕g37.241.445.850.455.2
    A．②中A的质量分数最大B．③⑤中A的质量分数相等
    C．只有②⑤的溶液饱和D．①②④⑤中没有固体存在

    分析 溶解度为一定温度下，100g水溶解溶质达到饱和状态时所溶解溶质的质量；结合A物质在不同温度下的溶解度，根据溶液变化流程中的条件，判断物质的溶解及所得溶液的状态或组成；由资料中物质A的溶解度可知，物质A的溶解度随温度升高而增大．

    解答 解：A、根据A物质在30℃的溶解度为41.4g、60℃的溶解度为55.2g，可判断41.4g物质A在25℃时不能完全溶解而在60℃时可以全部溶解且为不饱和溶液，则溶液②的溶质质量分数小于溶液③的溶质质量分数．故A不正确；
    B、溶液③为60℃时100g水溶解41.1gA物质所形成的溶液，溶液中溶质的质量分数=$\frac{41.4g}{100g+41.4g}$×100%≈29.3%；
    溶液⑤为50℃时100g水溶解50.4gA的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数=$\frac{50.4g}{100g+50.4g}$×100%≈33.5%；故B不正确；
    C、综合A、B项分析可知：溶液②⑤为饱和溶液；故C正确；
    D、根据20℃A的溶解度为37.2g可判断，25℃时37.2gA溶解在100g水中形成不饱和溶液，没有固体存在；综合A、B、C项分析，溶液③④均为不饱和溶液，没有固体存在；而溶液⑤恰好饱和，没有固体存在．故D不正确；
    故选C

    点评 利用物质的溶解度判断溶液的状态时，要明确溶解度是在该温度下100g水所能溶解溶质的最大质量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某研究性学习小组在研究由Fe2+制备Fe（OH）2的过程中，设计了如下实验方案：
    按照如图进行实验，容器A中的反应开始时，活塞C处于打开状态，一段时间后，关闭活塞C，容器A中的反应仍在进行．最终在B容器中观察到白色沉淀（填“A”或“B”）
    【探究思考】实验表明上述实验中出现白色的沉淀会逐渐转变为灰绿色或绿色，那么如何解释出现灰绿色或绿色的现象呢？
    （1）甲同学查阅资料后，得到Fe（OH）2如下信息：
    资料名称物理性质描述化学性质描述
    《化学辞典》，顾翼东编，1989年版P637白色无定形粉末或白色至淡绿色六方晶体与空气接触易被氧化，将细粉喷于空气中，则立即燃烧出火花
    《大学普通化学（下册）》傅鹰著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微绿色Fe3（OH）8
    《普通化学教程》（下册）P788白色能强烈吸收O2，迅速变成棕色Fe（OH）3．这时作为氧化的中间产物为土绿色，其中含有Fe2+、Fe3+．
    阅读该资料后，你对上述实验中出现灰绿色或绿色的现象的解释是：由于Fe（OH）2部分被氧化，混入少量的Fe（OH）3
    资料中提及的微绿色Fe3（OH）8，用氧化物的形式表示可写成FeO•Fe2O3•4H2O．
    （2）乙同学依据配色原理：白色和棕色不可能调配成绿色或灰绿色的常识，认为绿色可能是形成Fe（OH）2•nH2O所致．用热水浴的方式加热“方法一”中生成的绿色沉淀，观察到沉淀由绿变白的趋势．
    加热时，“方法一”中弹簧夹C应处于打开状态，容器A中的反应须处于发生状态．该实验中支持乙同学观点的化学方程式：Fe（OH）2•nH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe（OH）2+nH2O．
    （3）欢迎你参加该研究小组的讨论，请提出一种在研究由Fe2+制备Fe（OH）2的过程中，有助于对沉淀由“白”变“绿”的现象进行合理解释的实验设计新思路．向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后，观察生成的沉淀的颜色是否为灰绿色．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂正确的是（　　）
    序号物质杂质所用试剂
    AH2HClNaOH溶液
    BSO2H2O碱石灰
    CCaOCaCO3适量的稀盐酸
    DNaOHNa2CO3适量的BaCl2溶液
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．食盐和味精是厨房里常用的两种调味品，这两种物质都可溶于水，在相同条件下，哪种物质的溶解能力更强呢？小明进行了以下实验探究：
    ①做两个同样的烧杯甲和乙中分别倒入50克冷水和50克热水，用天平称取食盐和味精各20克，把食盐倒入甲烧杯的冷水中，把味精倒入乙烧杯的热水中；
    ②用玻璃棒搅拌，使它们充分溶解后，甲烧杯中食盐还有剩余，乙烧杯中味精全部溶解；
    ③结论：味精做水中的溶解能力比食盐强．请分析回答下列问题：
    （1）第②步空格中应该填的是玻璃棒
    （2）你认为小明的实验设计有什么缺陷？水温没有控制相同
    （3）实际上平时使用的味精，无论是晶体状还是粉末状的都含有少量的食盐，所以菜里味精放多了也会变成的．小明想把味精提炼的更纯些，他选择用结晶法（选“结晶法”或“过滤法”），你觉得他这样做的理由是：味精的溶解度受温度的影响较大．
    （4）小明很设计了实验从粗盐中提纯获得食盐，做搭建蒸发装置时，下述操作中应该首先进行的是C
    A．固定铁圈位置          B．将蒸发皿放置做铁圈上         C．放置酒精灯         D．点燃酒精灯．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．假设有（1）Fe、CuSO4、稀H2SO4；（2）CuSO4、KOH、稀HCl；（3）Mg、稀HCl、NaOH；（4）Na2CO3、稀H2SO4、CaCl2四组物质，将他们分别同时放入足量水中，经充分搅拌后静置观察．下列同学们讨论的发言中，正确的有（　　）
    A．只有（1）、（2）组溶液呈蓝色，且一定有不溶物出现
    B．只有（2）、（4）组液体中，不可能出现不溶物
    C．只有（1）组液体中，一定有不溶物生成
    D．四组液体中一定都会出现不溶物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．粗盐在制精盐过程中都要用到玻璃棒，玻璃棒在实验中的作用时（　　）
    A．加速粗盐的溶解B．引流C．防止液滴飞溅D．上述3点都是

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关溶液的说法中，正确的是（　　）
    A．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定增大
    B．将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后，所得溶液中溶质的质量一定减小
    C．升高温度，饱和溶液一定可以变为不饱和溶液
    D．饱和溶液是指不能再溶解任何物质的溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．20℃时，将等质量a、b两种不含结晶水的固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象如图1；然后升温到50℃时，现象如图2；a、b两物质的溶解度曲线如图丙．由这一过程可知（　　）
    A．30℃时a、b溶液质质量分数不相等B．图1中a溶液质质量分数比b溶液大
    C．图3中表示a的溶解度曲线是MD．图2中a、b溶液一定都是饱和溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．推理是学习科学的重要方法，下列推理成立的是（　　）
    A．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素
    B．感应电流是由导体切割磁感线产生的，所以导体切割磁感线就一定能产生感应电流
    C．可燃物的燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到了着火点，可燃物就能燃烧
    D．单质中只含有一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案