如图是电解水的示意图．关于电解水的下列说法中.正确的是( ) A.理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1B.理论上若得到8mL的氧气.可同时得到1mL氢气C.与电源负极相连的试管内收集到的是氢气D.该反应说明水是由氢气和氧气组成的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是电解水的示意图．关于电解水的下列说法中，正确的是（　　）

A、理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1

B、理论上若得到8mL的氧气，可同时得到1mL氢气

C、与电源负极相连的试管内收集到的是氢气

D、该反应说明水是由氢气和氧气组成的

考点：电解水实验

专题：空气与水

分析：根据电解水的知识进行分析，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气的体积是氧气体积的2倍，氧气的质量是氢气质量的8倍．

解答：解：A、电解水时生成的氢气的体积是氧气体积的2倍，理论上氢分子的个数是氧分子个数的2倍，故A错误；
B、电解水时生成的氢气的体积是氧气体积的2倍，若得到8mL的氧气，则得到16mL的氢气，故B错误；
C、电解水时与电源负极相连的试管内收集到的是氢气，故C正确；
D、电解水实验说明水是有氢元素和氧元素组成的，故D错误；
故选C．

点评：本题考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的电解水的知识进行．

练习册系列答案

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水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）下列“水”属于纯净物的是

（填序号）
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水　　　D．海水
（2）用如图甲装置进行电解水的实验，水中预先加少量的稀硫酸，目的是

，b中收集到的气体是

，该气体的化学性质是

，该实验说明水是由

组成的，电解水反应的文字表达式为

．
（3）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用

检验地下水是硬水还是软水；生活中可用

的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是

，该过程中发生的是

变化．
（4）请举一例生活中节约用水的具体措施

．

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下列有关溶液性质的说法中错误的是（　　）

A、溶液一定是无色、透明的混合物

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A、化合反应	B、分解反应
C、置换反应	D、复分解反应

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经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求．
（1）图中，甲是一个燃着的

（填仪器名称），用它来进行加热操作时，应使用火焰的

，当实验结束需停止加热时，应用

盖灭．
（2）图中，乙的仪器名称是

，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的

保持水平，若仰视则读数比实际量

（偏大或偏小）．

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某同学家中有一袋化肥，可能混入了其它化肥，且化肥包装上字迹模糊，该同学进行了以下探究，请你参与探究并填空．
【提出问题】该化肥中含有什么物质？
【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥．
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl^-、CO₃^2-、SO₄^2-中的一种或几种．
【实验、记录与分析】

实验操作步骤	实验现象	分析
（1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨观察现象		含有铵根离子
（2）取少量化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的Ba（NO₃）₂溶液，再滴加少量稀HNO₃，观察．	无沉淀	没有存在
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