【题目】空气是一种十分重要的自然资源,请回答下列问题。
(1)2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星,它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星,可通过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测,动态反映我国空气质量状况。下列属于空气污染物的是_____。
A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10
(2)法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的,某同学用如图1所示装置进行验证。其中能较准确测得氧气约占空气总体积的的是_____(烧杯和集气瓶中液体为水)
用上述正确装置测量氧气体积实验后发现气体减少的体积小于,请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因。①_____。②_____。
(3)在上面(2)中的实验证明了氮气有_____的化学性质和_____物理性质。某化学兴趣小组设计了如图2所示的装置测量氧气的体积分数,集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到_____作用(填序号)。
A、加快集气瓶冷却
B、液封导气管末端以防气体逸出
C、缓冲集气瓶内气压骤然升高
(4)空气中氧气含量测定的经典赏析。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图3)。
A.本实验中选择使用汞的优点有:
①汞在加热的条件下,只和氧气反应。②汞为液态,在汞槽中起到液封的作用,并能直接用来测验反应器内空间体积的变化。
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中,把得到的氧气加到剩下的体积的气体中,结果所得气体跟空气的性质完全一样。
根据资料卡片,请再补充本实验使用汞的两个优点,并说明依据。
④_____。 ⑤_____。
B.通过实验,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的结论。请根据现在的认识,对此结论予以补充。_____。
【答案】ABCD C 红磷量不足 装置漏气 不可燃、不助燃 难溶于水 ABC A 汞的沸点较低,汞蒸气与氧气反应比较充分,能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易与汞分离。(其他合理答案均给分)
B.空气的成分按体积计大约是:氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%
【解析】
(1)臭氧、一氧化碳、PM2.5、PM10,以上都属于空气污染物;故填:ABCD;
(2)装置A红磷燃烧放出热量造成装置内的气体膨胀部分逸出,无法测定空气中氧气的含量;硫燃烧生成二氧化硫气体装置内的气体压强不变,铁丝在空气中不燃烧
,所以均无法测定空气中氧气的含量;而装置C中的红磷燃烧生成五氧化二磷固体,且该装置事先有止水夹夹住导管,所以能较准确测得氧气约占空气总体积的;实验中若加入的红磷量不足或装置漏气均会导致测定结果偏小;故填:C;红磷量不足;装置漏气(其他答案合理即可);
(3)红磷燃烧消耗氧气,证明氮气不燃烧也不支持燃烧,且难溶于水白磷燃烧时集气瓶内压力增大过度,会使集气瓶中气体受热膨胀而逸出,所以集气瓶内预先装入适量的水,使白磷燃烧时集气瓶内气压不会过度增大,不至于使集气瓶中气体受热膨胀而逸出。同时还可以加快集气瓶冷却,缓冲集气瓶内气压的骤然升高,故选ABC;故填:不可燃、不助燃;难溶于水;ABC;
(4)A.根据资料卡片信息可知,用金属汞来测定空气中氧气的含量的优点是:汞的沸点较低,汞蒸气与氧气反应比较充分,能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽。氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易与汞分离;
B.空气中不但含有氮气与氧气,还含有稀有气体等其他气体与杂质;即空气的成分按体积计大约是:氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%。
故填:A.④汞的沸点较低,汞蒸气与氧气反应比较充分,能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽。⑤氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易与汞分离。(其他合理答案均给分)
B.空气的成分按体积计大约是:氧气21%、氮气78%、稀有气体等其他成分1%。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题。
(1)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是 ,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用下图所示装置收集氧气,氧气应从____(填“a”或“b”)端导入。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择上图中的_______(填标号)。 实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。
(3)某同学借助干燥管、烧杯、铜网等仪器装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放 ;若将铜网换成铁网,会产生什么后果? 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F 均为初中化学中常见的物质,其中A、B、C 为单质,C 为红色固体,D、E、F 为氧化物。它们之间在一定条件下存在如图所示的转化关系。
(1)B 的化学式是_____;F 的化学式是_____。
(2)写出有关反应的化学方程式:
①A+F:_____;
②D+A:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法。请结合以下装置,利用所学知识回答下列问题。
(1)写出图一中a仪器名称______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______。主要实验步骤有:①固定装置;②装入药品;③加热;④检查装置的气密性;⑤收集。其正确操作顺序为______(填序号),若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气,待______时再将导管伸入集气瓶中。
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,可选择图一中的______(填字母序号)装置;若用图二装置收集二氧化碳气体,正确的验满方法是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置。请根据要求,回答下列问题:
仪器的名称是______,洗涤仪器时,用到的仪器是______;
装置B可用于实验室制取______,G装置可以收集的气体为______,要得到干燥的二氧化碳气体,可以通过下图的______装置均填字母即可;
装置B和装置C都可用于实验室制取氧气,装置C的优点是:可以控制反应的速率,你觉得此说法对吗?______填“对”或“不对”;
实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气,且减少对空气的污染,在上述装置中选出最佳的实验装置组合是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过学习化学,你会发现其实化学就在我们的身边,我们可以用所学的化学如识解释生活中的一些现象成问题
从分子的角度分析下列问题
墙内开花墙外可闻到花香,其原因是______。
冰与水的共存物是纯净物,其原因是______。
中和反应广泛应用于我们的生产和生活中,比如:洒在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤,试写出反应的化学方程式______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2013年4月20日,雅安市芦山县发生了级地震为了做好抗震救灾工作,国务院迅速成立抗震救灾总指挥部用于震后防疫的众多消毒剂中,有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸,又称高氯精下列有关高氯精的说法不正确的是
A. 高氯精由4种元素组成
B. 高氯精中C、N两种元素的质量比为6:7
C. 高氯精分子中各原子个数比为1:1:1:1
D. 高氯精由12个原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案的设计中,不能达到实验目的的是
A. 用方案甲比较空气与呼出气体中二氧化碳含量大小
B. 用方案乙研究二氧化锰能加快过氧化氢分解速率
C. 用方案丙研究铜生锈产生铜绿的条件
D. 用方案丁研究温度对微粒运动速率的影响
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。
A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸钠固体,C中盛有氢氧化钠溶液。
(实验1)打开K1,关闭K2,将A中溶液滴入B中,气球明显鼓起,打开K2,关闭K1,一段时间后,气球没有明显变瘪。
实验1没出现预期的实验现象,改进后重新加入药品进行实验2。
(实验2)打开K2,关闭K1,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在K2上方的导管口处,木条熄灭。上述实验操作的目的是____。然后进行后续实验,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,后续实验的操作及现象是____。写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式____。
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