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12.请用化学符号填空:
(1)3个铜原子3Cu;
(2)碳元素显+2价的氧化物CO.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)碳元素显+2价,氧元素显-2价,写出其化学式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个铜原子表示为:3Cu.
(2)碳元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为:CO.
故答案为:(1)3Cu;(2)CO.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质,利用这些物质,你能做成功的家庭小实验是(  )
①检验自来水中的氯离子  ②鉴别食盐和纯碱  ③探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐  ④除去热水瓶中的水垢  ⑤净化自来水.
A.①②③④B.①③C.②④D.②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.鉴别下列物质所使用的试剂错误的是(  )
A.氧化铜粉和木炭粉--加稀硫酸
B.氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液--加酚酞溶液
C.生石灰和石灰石--加水
D.氯化钠和氯化铵--加熟石灰研磨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)硫酸钠中的阴离子SO42-
(2)自然界中密度最小的气体H2
(3)能使木材、纸张变黑的酸H2SO4
(4)高炉炼铁(以赤铁矿为例)过程中还原成铁的主要反应原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)有沉淀生成的中和反应Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.蛋氨酸,化学式为C5H11O2NS,依据其化学式回答下列问题.
(1)蛋氨酸中碳、氧的质量比=15:8;
(2)蛋氨酸中氮元素的质量分数为9.4%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成,开展了一下探究活动.
【讨论与交流】
(1)NaOH能与空气中的CO2(填化学式)发生反应生成Na2CO3
(2)Na2CO3的水溶液呈碱性;
【查阅资料】
(3)NaOH在空气中不会转化成NaHCO3
(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.
【猜想假设】猜想一:固体全部为NaOH.
猜想二:固体全部为Na2CO3
猜想三:固体为NaOH和Na2CO3的混合物.
【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液.按以下两种方案进行实验:
方案一:用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>(填“>”、“<”或“=”)7,说明猜想一成立;
方案二:取该溶液少许,往其中加入足量CaCl2溶液,有白色沉淀产生;待沉淀不再产生,过滤,再往滤液中滴入酚酞试液,溶液变成红色,说明猜想三成立.
【归纳与总结】很明显,方案一的结论错误(填“正确”或“错误”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量氯化钠.化学兴趣小组的同学为了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数.进行了以下实验:称量样品置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示.
物质样品加入稀盐酸质量反应后烧杯中物质的总质量
质量(g)955.460
试计算:
(1)样品中NaHCO3的质量分数.
(2)反应后所得NaCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中溶质成分,将废液过滤,取滤液20g于烧杯中,在不断振荡的条件下,向其中滴加溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液至过量,相关变化如图所示,回答下列问题:
(1)原废液中的溶质成分有HCl、CaCl2(填化学式).
(2)产生沉淀的质量是多少克?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.小明同学对部分化学知识归纳如下,其中不完全正确的一组是(  )
A 物质使用与安全常识B元素与人体健康 
点燃可燃性气体之前-检验纯度
汽车在加油站加油-严禁烟火
冬天用燃煤炉子取暖-注意通风 
缺铁-会引起贫血
 缺碘-会引起甲状腺肿大
缺锌-会引起龋齿
C生活中常见物质的鉴别 D环境保护与资源利用 
黄铜和黄金-灼烧,观察颜色变化
棉线和羊毛绒-灼烧,闻气味
白酒和白醋-闻气味 
减少使用塑料袋-减缓白色污染
推广使用乙醇汽油-减缓温室效应
回收利用废旧金属-节约金属资源
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案