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13.淀粉是大米面粉等食物中的主要的营养素,其组成可用(C6H10O5)n表示,下列有关淀粉的说法不正确的是(  )
A.淀粉是由碳、氢、氧三种元素组成的有机高分子化合物
B.一个淀粉分子中含有6n个碳原子和5n个水分子
C.淀粉中碳、氢、氧质量比为36:5:40
D.富含淀粉的谷物、甘薯等可用于酿酒

分析 A.根据物质的化学式以及有机高分子化合物的概念来分析;
B.根据化学式的微观意义来分析;
C.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
D.根据淀粉的用途来分析.

解答 解:A.由淀粉的分子式可知,淀粉是由碳、氢、氧三种元素组成的有机高分子化合物,正确;
B.每个(C6H10O5 )n分子中含有6n个碳原子、10n个氢原子和5n个氧原子,但不含有水分子,错误;
C.由淀粉的化学式可知,在淀粉中,碳、氢、氧元素的质量比为:(12×6n):(1×10n):(16×5n)=36:5:40,正确;
D.淀粉可以用来酿酒,正确.
故选B.

点评 本考点考查了淀粉的用途、化学式表示的意义和有关的计算等,综合性比较强,要好好把握.

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A.2Al2O3═4Al+3O2B.2AgNO3+Cu═Cu(NO32+2Ag
C.CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe+CO2D.BaCl2+2NaOH═2NaCl+Ba(OH)2

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4.今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”.以下有关处理火灾现场方法错误的是(  )
A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
B.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
C.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
D.逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发出求救信号

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8.下列变化中属于物理变化的是(  )
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18.化学与我们的生活密切相关,请回答以下生活中的几个问题:
(1)炒菜时油锅着火,可立即盖上锅盖灭火,采取这一措施的原理是隔绝空气.
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(4)厨房洗涤剂可以洗去餐具上的油污,是因为洗涤剂具有乳化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
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C.生石灰用作干燥剂D.用食醋除去热水瓶中的水垢

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2.为测定某地大理石中碳酸钙的质量分数,同学们称取6g大理石小碎块放入烧杯中,再加入30g(过量)稀盐酸,充分反应后,烧杯中剩余物质的质量为33.8g.已知杂质不与稀盐酸反应.求该地大理石中碳酸钙的质量分数.(结果保留到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某化学兴趣小组对木炭与CuO反应的气体和固体产物分别进行探究.
Ⅰ【提出问题】:气体产物是什么?
【猜想与假设】:(1)可能是CO; (2)可能是CO2;(3)可能是CO和CO2
【设计实验方案】
(1)甲同学设计了一种检验CO的方案:将小动物放在收集的气体中,观察能否存活,若不能存活,则猜想(1)成立,乙同学认为此方案不行,理由是二氧化碳不能供给呼吸,也能使小动物死亡
(2)他们查阅资料知:把滤纸浸泡在磷钼酸与氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,遇CO2不变色.于是又设计了如图所示实验方案.

若B中试纸变蓝,C中澄清石灰水(填溶液名称)变浑浊,说明上述猜想(3)成立,此时装置还存在一个明显的缺陷是没有处理尾气.
Ⅱ【提出问题】:红色固体产物(无黑色固体)是什么?
【查阅资料】(1)Cu2O和Cu均为红色固体
(2)CuSO4溶液,Cu(NO32溶液均为蓝色
(3)Cu2O+H2SO4(稀)═Cu+CuSO4+H2O
3Cu2O+14HNO3(稀)═6Cu(NO32+2NO↑+7H2O
3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
【猜想与假设】:(1)可能是Cu;(2)可能是Cu2O;(3)可能是Cu和Cu2O
【设计实验方案】:
方案一:取适量固体试样于一支试管中,加入稀硫酸后充分振荡,若出现现象无明显现象,则产物只有Cu; 若出现现象溶液变蓝色,则产物肯定有Cu2O,可能有Cu.
方案二:称取14.4g红色产物加入足量稀硫酸,再过滤、洗涤、干燥、称量得固体的质量为m g.当m为6.4g时,产物中只有Cu2O;当m的取值范围为6.4<m<14.4时,产物中既有Cu又有Cu2O.
【结论】综合上述Ⅰ、Ⅱ可知,木炭与CuO在加热条件下发生的反应可能有(写出所有可能的反应方程式)3CuO+2C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+CO↑+CO2↑,或8CuO+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu2O+2CO↑+CO2↑,4CuO+2C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+Cu2O+CO↑+CO2↑.

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