A. | 除去NaCl中少量的Na2CO3杂质,先加入过量的CaCl2溶液,过滤后再蒸发结晶 | |
B. | 检验可燃性气体中是否含有氢元素,在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯,观察有无水雾 | |
C. | 实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数,先加入硫酸,再比较反应前后的质量变化 | |
D. | 实验室制备干燥纯净的氢气,用锌与浓盐酸反应,产生的气体经浓硫酸干燥后收集 |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据检验可燃性气体中是否含有氢元素,可检验燃烧后是否有水生成,进行分析判断.
C、硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在矿石表面,阻止反应的进行,进行分析判断.
D、根据浓盐酸具有挥发性,进行分析判断.
解答 解:A、Na2CO3能与过量的CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙,不符合除杂原则,故选项实验方案设计错误.
B、检验可燃性气体中是否含有氢元素,在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯,观察有无水雾,故选项实验方案设计正确.
C、实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数,不能使用硫酸,因为硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在矿石表面,阻止反应的进行,使测定结果偏小,故选项实验方案设计错误.
D、浓盐酸具有挥发性,用锌与浓盐酸反应,产生的氢气中混有氯化氢气体,制得的氢气不纯净,故选项实验方案设计错误.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质子数决定元素种类,则质子数决定原子种类 | |
B. | 铁燃烧产物也是固体,因此在测定空气中氧气含量实验中铁可以代替磷 | |
C. | 水分子由氢原子和氧原子构成,则氢原子和氧原子保持水的化学性质 | |
D. | 温度计中水银球受热体积膨胀,则说明汞原子受热体积变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③④⑤⑦⑧ | B. | ④⑧ | C. | ②⑥ | D. | 全部 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用液体温度计测量水温时,将温度计放入水中后,应该马上读数 | |
B. | 使用天平测质量时,应该用手取放砝码 | |
C. | 使用量筒测水的体积读数时,视线应该与凹液面底部相平 | |
D. | 使用电压表时,绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
方案 | 加入试剂 | 分离方法 | 方案评价 |
1 | 适量Ca(NO3)2溶液 | 过滤、蒸发结晶 | 不可行,理由是 引入了新杂质硝酸钠 |
2 | 过量的稀盐酸 | 蒸发结晶 | 可行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
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A向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 | B向一定量的稀盐酸中加入大理石 | C一定量的稀盐酸中加入铁粉 | D加热一定量的高锰酸钾固体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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