科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(辽宁大连卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列变化中,属于化学变化的是 ( )
A、干冰升华 B、玻璃破碎 C、动物呼吸 D、石蜡熔化
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)化学(解析版) 题型:探究题
要探究碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分,请你参与华雪同学的探究:
【查阅资料】
①碳酸亚铁(FeCO3)具有还原性,在空气中灼烧生成的氧化物和CO2气体。
②FeO是一种黑色粉末,它不稳定,在空气中加热,就迅速被氧化成四氧化三铁,四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。
③FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色,而FeCl3不能;FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液变红色,FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不出现红色。
【猜想与假设】
猜想1:固体成分是氧化铁。
猜想2:固体成分是四氧化三铁。
猜想3: 。
【活动与探究】
连接仪器、装好药品如图所示(加热和固定装置已省略),打开止水夹K,通入氧气,加热玻璃管X。当Y瓶中产生的沉淀不再增加时,停止加热,继续通入氧气至玻璃管冷却。
取玻璃管里的少量固体于试管中,滴加盐酸,微热,固体完全溶解。将所得溶液分成甲、乙两份进行实验:
实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 |
a | 向甲溶液中滴加KSCN溶液 | 溶液变红色 |
b | 向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液 | 高锰酸钾溶液的紫红色不消失 |
【结论与反思】
(1)由上述实验现象可知,FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是 ,因此,猜想 (填“1”或“2”或“3”)是正确的。
(2)FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为 。
(3)上述实验 (填“a”或“b”)是多余的,因为 。
【总结与提升】
(1)若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的,可能的原因是澄清石灰水的量不足,导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙.碳酸氢钙的化学式为 。
(2)CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为 。
(3)华雪同学经过反思,觉得该实验设计还存在问题,因为如果在实验b中观察到 ,就不能确定哪个猜想是正确的。所以华雪同学又对该实验进行了定量探究:取11.6g纯净的碳酸亚铁固体,在空气中高温灼烧至恒重,称得固体质量净减3.6g。通过计算即可确定:FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列说法中错误的是( )
A.在树木上涂刷含有硫磺粉等的石灰浆,可防止冻伤树木,并防止害虫生卵
B.熟石灰可用来改良碱性土壤
C.磷肥可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力
D.服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南岳阳卷)化学(解析版) 题型:推断题
已知A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质,甲为参与大气循环的物质,它们之间的转化关系如图所示(反应条件省略):
(1)若A、B的组成元素相同,则甲为 (填化学式)。
(2)若反应②为复分解反应,则反应②的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南岳阳卷)化学(解析版) 题型:选择题
随着社会的发展,人们越来越关注自身健康与生存环境,下列做法合理可行的是( )
A.食用适量海带,以预防缺碘性疾病
B.用甲醛溶液浸泡海产品,以延长保鲜时间
C.将废旧电池深埋处理,以减少水土污染
D.将废弃塑料焚烧处理,以减少“白色污染”
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南湘潭卷)化学(解析版) 题型:填空题
2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与就业”,请回答下列问题:
(1)电解水可以得到氢气和氧气,说明水是由氢氧两种 (填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)组成的化合物。
(2)下列物质属于纯净物的是 (填字母序号)。
A.自来水 B.冰水混合物 C.河水 D.蓝墨水
(3)生活中,人们常采用 的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒。
(4)如图是“国家节水标志”,请你列举一种生活中具体的节水措施 。
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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南常德卷)化学(解析版) 题型:选择题
2016年7月我国择机发射世界首颗量子卫星,量子技术是继互联网技术之后可能引发军事、经济、社会各领域重大革命的关键技术,量子并不是一种粒子,而是指最小的、不可再分割的能量单位,下列关于量子的叙述中正确的是( )
A.量子是构成物质的基本粒子
B.量子构成原子,原子构成分子
C.量子是最小的能量单位
D.量子卫星是用量子材料制成的卫星
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