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    下列所示的实际操作正确的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    答案：D
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源．
    （1）如图所示的自制净水器中的
    活性炭
    活性炭
    物质，可除去水中的异味和色素．
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．
    （3）进行过滤操作时，下列做法错误的是
    AD
    AD
    ．
    A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘
    （4）你认为下列行为会造成水质下降的是
    BC
    BC
    ．（填标号）
    A．在河边种植花草树木   B．居民将生活污水直接排入河中
    C．将垃圾倒入河中
    （5）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水，利用“中水”的实际意义是
    节约水资源或减少水污染
    节约水资源或减少水污染
    ．
    （6）图中A端为电源的
    正
    正
    （填“正”或“负”），请写出该反应的文字表达
    水
    通电
    氢气+氧气
    水
    通电
    氢气+氧气
    ．
    （7）在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    阴极生成气体体积（cm） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85
    阳极生成气体体积（cm） 2 4 7 11 16 21 26 31 41 41
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是
    氧气的溶解能力比氢气大
    氧气的溶解能力比氢气大
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源．
    （1）如图所示的自制净水器中的________物质，可除去水中的异味和色素．
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是________．
    （3）进行过滤操作时，下列做法错误的是________．
    A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边　 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口　　　 D．液面不要低于滤纸边缘
    （4）你认为下列行为会造成水质下降的是________．（填标号）
    A．在河边种植花草树木　 B．居民将生活污水直接排入河中
    C．将垃圾倒入河中
    （5）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水，利用“中水”的实际意义是________．
    （6）图中A端为电源的________（填“正”或“负”），请写出该反应的文字表达________．
    （7）在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟12345678910
    阴极生成气体体积（cm）6122029394955657585
    阳极生成气体体积（cm）24711162126314141
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是________．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省盐城市景山中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水资源．
    （1）如图所示的自制净水器中的    物质，可除去水中的异味和色素．
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中要降低水的硬度，可采用的方法是    ．
    （3）进行过滤操作时，下列做法错误的是    ．
    A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
    C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘
    （4）你认为下列行为会造成水质下降的是    ．（填标号）
    A．在河边种植花草树木   B．居民将生活污水直接排入河中
    C．将垃圾倒入河中
    （5）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水，利用“中水”的实际意义是    ．
    （6）图中A端为电源的    （填“正”或“负”），请写出该反应的文字表达    ．
    （7）在某次电解水的实验中加入了少量的硫酸钠溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：
    时间/分钟12345678910
    阴极生成气体体积（cm）6122029394955657585
    阳极生成气体体积（cm）24711162126314141
    仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是    ．

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