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    在溶液中能大量共存且呈无色的离子组是：

    A．Na+、Fe3+、NO3-、Cl- B．Ba2+、NH4+、SO42-、OH-

    C．Ag+、H+、Cl-、NO3- D．H+、Na+、NO3-、SO42-

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    科目：初中化学 来源：山东省淄博市沂源县2017届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象，如图是铁的价类图，Y物质为（　　）

    A. FeO B. Fe（OH）2 C. Fe3O4 D. FeSO4

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第九单元 溶液 题型：简答题

    过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。

    (1)完全反应后生成氧气的质量为_________________。

    (2)计算该溶液中溶质的质量分数为_________________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第九单元 溶液 题型：单选题

    某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰，恢复到原来的温度。下列说法中正确的是(  )

    A. 溶液的质量减少 B. 溶液的质量不变

    C. 溶液中溶质的质量分数增大 D. 溶液中溶质的溶解度增大

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第十一单元 盐 化肥 题型：综合题

    根据表中信息，请回答下列问题：

    部分碱、酸、盐的溶解性表（20℃）

    阴离子
    阳离子
     

    OH-
     

    NO3-
     

    Cl-
     

    SO42-
     

    CO32-
     

    PO43-
     

    H+
     


     

    溶、挥
     

    溶、挥
     

    溶
     

    溶、挥
     

    溶
     

    K+
     

    溶
     

    溶
     

    溶
     

    溶
     

    溶
     

    溶
     

    Na+
     

    溶
     

    溶
     

    溶
     

    溶
     

    溶
     

    溶溶
     

    Ba2+
     

    溶
     

    溶
     

    溶
     

    不
     

    不
     

    不
     

    Ca2+
     

    微
     

    溶
     

    溶
     

    微
     

    不
     

    不
     

    Cu2+
     

    不
     

    溶
     

    溶
     

    溶
     

    —
     

    不
     

    说明：“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水，“徽”表示微溶于水，“挥”表示挥发性，“—”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。

    （1）CaCO3属于______（填“可溶物”、”徽溶物”或“不溶物”）。

    （2）表中可溶于水的硫酸盐有＿＿种。

    （3）在溶液中，磷酸钠与氯化钙能否发生复分解反应。若能，写出化学方程式；若不能，说明理由。______

    （4）某同学将盐酸倒入Ba(OH)2溶液中，得到溶液甲。

    ① 溶液甲中溶质的组成情况可能有______种。

    ② 实验设计：探究溶液甲中可能含有的溶质

    a．探究溶液甲中是否含盐酸

    方案编号
     

    实验操作
     

    实验现象
     

    1
     

    取少量溶液甲于试管中，加入铁粉
     

    是否_________
     

    b．探究溶液甲中是否含Ba(OH)2

    方案编号
     

    实验操作
     

    实验现象
     

    2
     

    取少量溶液甲于试管中，加入_______溶液
     

    是否产生蓝色沉淀
     

    3
     

    取少量溶液甲于试管中，加入Na2SO4溶液
     

    是否产生白色沉淀
     

    上述三个方案中有一个不合理，请指出不合理的方案编号并说明理由：__________。

    ③ 欲从溶液甲中获得纯净的日BaCl2固体，应采取的简单操作是_________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元测试：第十一单元 盐 化肥 题型：单选题

    “一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是

    A．熟石灰 B．碳酸钾 C．乙醇 D．烧碱

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学单元提优测试：第八单元 金属和金属材料 题型：简答题

    为探究锌、铜、铬三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验。

    【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光。

    【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应，实验记录如下：

    锌

    铜

    铬

    铜

    稀硫酸的质量分数

    5%

    5%

    15%

    15%

    反应现象

    少量气泡

    无现象

    许多气泡

    无现象

    【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡(H2)，小电珠发光。

    (1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性；

    (2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气，反应的化学方程式是______________________________________；该反应属于________________(填基本反应类型)反应；

    (3)要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，观察放出气泡的快慢；

    (4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)。

    A．铜的金属活动性变得比锌强

    B．铜与稀盐酸发生了置换反应

    C．该装置将化学能转化为电能

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    科目：初中化学 来源：山东省莱芜市莱城区（五四学制）2016-2017学年八年级下学期期末考试化学试卷 题型：综合题

    用如下图装置完成以下实验：

    (注明：C处的氢氧化钠溶液用于吸收反应生成的气体或多余的气体反应物)

    (1)探究燃烧的条件:B处盛放木炭粉。

    实验①:先在A处通人氧气一段时间后，B处无明显现象；

    实验②：在A处继续通入氧气，在B处加热发现木炭粉_______（“燃烧”或“不燃烧”）；

    实验③：先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，木炭粉_______（同上）；

    实验①与实验②对比，说明燃烧需要___；说明燃烧需要的另一个条件的对比实验是___（填序号）。

    (2)模拟工业炼铁：B处盛放淡黄色的过氧化钠(Na2O2)粉末， 在A处通入二氧化碳一段时间后,B处固体变成白色,根据反应物的组成元素推断,该白色固体物质是___(选填“碳酸钠”或“碳酸氢钠”)，写出该反应的化学方程式___.

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年江苏省无锡市第一学期初三化学期末试卷 题型：实验题

    根据下列实验装置图,回答有关问题。

    (1)图中标有①的仪器名称是_______________。

    (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为____,应选择的发生装置是_____,应选择的收集装置是_____。将点燃的硫粉伸入盛满氧气的集气瓶中观察到火焰的颜色为_____。

    (3)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置是________,反应的化学方程式为___________若用F装置收集二氧化碳,检验二氧化碳收集满的方法是______________。

    (4)某实验小组的同学设计以下装置,准确称量1.0g铜锌合金,加入足量的盐酸,充分反应后通过测定生成氢气的体积,计算铜锌合金中锌的质量分数。

    ①实验前将块状合金加工成碎屑,目的是_________,装置中塑料软管的作用是______

    ②实验时反应的化学方程式为__________

    ③实验测得氢气的体积是0.224L,在该实验条件下氢气的密度为0.089g·L-1,该铜锌合金中锌的质量分数是____

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