某小组对H2O2溶液制氧气进行了如下探究:
(1)实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反应符号表达式为 ,属于 反应(填基本反应类型)。
【探究一】:探究催化剂对H2O2分解速率的影响(实验中催化剂均为0.4g,H2O2浓度均为10%,以收集10mL气体为准)该小组采用了如下图所示装置进行实验,具体数据如下表:
催化剂种类 | 气体产生速率(mL/s) |
MnO2 | 0.03 |
CuO | 0.07 |
活性炭 | 0.12 |
(2)写出有标号仪器的名称:① ;② 。
(3)检查A装置气密性的方法是夹住右侧导气管,打开①的两个活塞,向其中加水,若 ,则气密性良好。
(4)C装置应该选择 ,理由是 。
(5)原装置中的空气对实验结果有没有影响? ;
(6)分析表格中数据,可以得出相同条件下表中催化剂的催化效果依次为 。
(7)为完成此探究,需要测定的数据有 。
【探究二】:探究H2O2溶液浓度对分解速率的影响(水浴温度控制在21℃,MnO2均为0.5g,H2O2溶液均为5mL,三颈瓶容积为250mL)该小组采用了如图所示装置进行实验,并依据数字传感器数据绘制如下图像:
(8)实验中,恒压漏斗的作用是 ;
(9)图1说明H2O2溶液浓度越高,反应速率越 (填“快”或“慢”),以10%H2O2溶液为例,三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是 ;
(10)图2说明从温度看,H2O2溶液浓度越高,反应越 (填“剧烈”或“平稳”)
科目:初中化学 来源:天津市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
现有 CH4 和 C2H6(乙烷)组成的可燃性混合气体,该混合气体中碳元素的质量分数可能是( )
A. 65% B. 70% C. 78% D. 90%
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第一单元 课题1 物质的变化和性质 题型:选择填充题
物质发生化学变化的本质特征是( )
A. 有气体逸出 B. 有放热和发光现象产生
C. 状态与颜色发生了变化 D. 有其他物质生成
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步测试:第一单元 课题1 物质的变化和性质 题型:选择填充题
“飞天壮歌——中国首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展区圆满结束。航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H2的化学性质的是( )
A. 液氢燃烧 B. 氢气是最轻的气体 C. 氢气具有可燃性 D. 燃烧产生淡蓝色火焰
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题
下图是电解水的微观示意图及电解水装置,回答问题:
(1)电解水的反应表达式为 ,a管气体为 (填化学式),该实验说明水由 组成,此过程中发生变化的是 (填微粒名称,下同),最小的微粒是 。
(2)某小组在模拟电解水实验时,发现正极表面附着红棕色物质,该物质是 (填名称),一段时间后,正负极气体体积比将 (填“>”、“<”或“=”)1:2。用带火星木条放在B管尖嘴处,无任何现象,可能原因是 (说出一种可能原因)。
(3)将含有8gNaOH的水溶液109g通电一段时间后,生成1g氢气,则电解所消耗水的质量为 g,电解水后的剩余溶液中氢氧化钠的质量分数为 。(提醒:电解水时,NaOH不发生反应)
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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:选择题
下列关于化学现象的描述,错误的是
A.木炭在空气中燃烧,发出白光
B.将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中,变成红色
C.打开浓盐酸瓶塞,瓶口出现白雾
D.镁条和稀硫酸反应,产生气体并放热
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第四单元 课题2 水的净化 题型:填空题
2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;步骤①对应的作用是 (填字母.下同),步骤③对应的作用是 .
A.杀菌消毒 B.吸附杂质
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度.
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科目:初中化学 来源:辽宁省灯塔市2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题
在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①________;②________。
(2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_______或 _______。该反应的文字表达式_____________________________________;
(3)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是____________。
(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是__________。(填序号)
A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热
(5)用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式 _________________________。她选择上述发生装置中是_____(填装置序号)。你认为该装置中还缺少__________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是______(答出一点) ;
(6)用排空气法收集时,验满方法:_____________________。
(7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。
(a)实验室制取氨气的发生装置,可选用__________________(填装置编号);
(b)收集氨气,应采用的装置为__________________(填装置编号);
(c)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用________(填物质名称)吸收。最好选用下列__________装置吸收。
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