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    甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂．它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则甲、乙、丁的化学式分别为
     
    ；丙转化为丁的化学程式为
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：由题目信息可知：甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，因此丙是生石灰，甲是碳酸钙，乙是二氧化碳，丁是熟石灰，据此分析．
    解答：解：甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，可以看出丙是生石灰，甲是碳酸钙，乙是二氧化碳，丁是熟石灰．因此：甲是碳酸钙，化学式为：CaCO3；丙转化为丁是氧化钙和水反应产生氢氧化钙，反应的方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2．
    故答案为：CaCO3、CO2、Ca（OH）2； CaO+H2O=Ca（OH）2．
    点评：此题综合考查了碳及碳的化合物的性质，综合性强，要求学生熟练掌握有关碳的基础知识才能很好的解答本题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列物质：①氮气、②液氧、③二氧化硫、④洁净的空气、⑤澄清石灰水，属于混合物的是
     
    ，属于化合物的是
     
    ，属于单质的是
     
    （均填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于活性炭、木炭、炭黑和焦炭的各种叙述，不正确的是（　　）
    A、木炭和活性炭有很强的吸附能力，可以用来净化某些气体和液体
    B、它们都是无定形碳，主要由石墨的微小晶体和少量杂质构成
    C、焦炭和木炭均是由木材干馏所得的产物
    D、炭黑可以由天然气在氧气不足的条件下燃烧而成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置完成相关问题．
    根据所学知识并结合如图所示装置回答下列问题．

    （1）如图中标有①、②的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用装置B制取二氧化碳气体的化学方程式
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ，若选择A和C装置制取并收集氧气．则要对A装置进行的改进是
     
    ，证明氧气已收集满的方法是
     
    ．
    （4）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用如图中
     
    和
     
    （填标号）．检验二氧化碳的方法是
     
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液A，进行溶质成分鉴定．取洗废液50g，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液，当滴加至沉淀不再产生时，用去碳酸钠溶液30g，过滤后将沉淀洗涤、干燥，测得沉淀的质量为5g，并绘制了入图所示的图象，请通过计算回答：
    （1）图象中的a点数值是多少？
    （2）废液A中各种成分的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化氯（ClO2）1000毫升
    溶质的质量分数80%
     
    密度1.2克/厘米3
    强腐蚀性，阴冷，密封储藏
    求：（1）这1000毫升二氧化氯消毒液的质量是
     
    克，其中含溶质二氧化氯
     
    克．
    （2）欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少千克水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置
     
    （填字母标号，下同），用化学式表示反应
     
    ；若要收集较为纯净的氧气可选收集装置
     
    ．若A装置用高锰酸钾制氧气的发生置，则还缺少的实验用品是
     
    ．
    （3）实验室用A和E装置来制取氧气，则实验结束后正确操作顺序是
     
    ；
    A．先熄灭酒精灯，再移出导管B．先移出导管，再熄灭酒精灯C．操作顺序没有限制．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

    （1）万超同学说：“选择A与E或
     
    组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的文字（或符号）表达式：
     
    ．
    （2）A装置中的试管口略向下倾斜的目的是：
     

    （3）文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）
     
    端通入．”
    （4）东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），文字表达式为：硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’．”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （5）、试写出下列元素名称或元素符号
    Ca
     
        镁
     
          Cl
     
        锰
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学想用实验证明CuCl2溶液显蓝色是不是Cl-造成的，下列实验无意义的是（　　）
    A、观察氯化钠溶液有没有颜色
    B、向CuCl2溶液中滴加适量的氢氧化钠溶液，震荡后静置，溶液蓝色消失
    C、向CuCl2溶液中滴加适量的硝酸银溶液，震荡后静置，溶液蓝色末消失
    D、加水稀释后CuCl2溶液颜色变浅

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