【题目】下列有关说法正确的是()
A.温度高的物体含有的热量一定多
B.为了增加粮食产量,可大量施用化肥
C.电解水时正极产生氢气,负极产生氧气
D.废弃塑料引起的环境污染属于白色污染
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的健康、生产、生活息息相关。下列说法中,不正确的是
A.洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿抹布扑灭
B.用灼烧闻气味的方法,可以区分棉制品和羊毛制品
C.为防止食品变质,可用甲醛溶液来浸泡海产品
D.用蒸馏的方法,可以得到净化程度较高的水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完成下列反应的化学方程式,在括号内指明基本反应类型:
(1)绿色植物通过光合作用生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气:;
(2)用含氢氧化铝【Al(OH)3】的药物冶疗胃酸(HCl)过多:()。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将某溶液分装在两支试管中,其中一支加入氢氧化钠,另一支加入硝酸钡,结果前者产生红褐色沉淀,后者产生白色沉淀,则原溶液是( )
A.CuCl2B.Fe2(SO4)3C.FeCl3D.Cu(NO3)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验小组的同学利用如图所示装置进行实验.A中反应开始时,弹簧夹C处于打开状态,一段时间后,关闭C,装置A中仍在反应.过一会儿,观察到装置B中出现白色沉淀,该沉淀的化学式为 . 小组同学探究反应后装置B中的溶液的溶质成分.
(1)【提出问题】反应后装置B溶液的溶质成分是什么?
(2)【猜想与假设】
猜想1:NaCl、HCl;
猜想2:NaCl、CaCl2;
猜想3:NaCl、NaOH;
猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3 .
【交流讨论】经过讨论,大家一致认为猜想一定不合理,理由是 .
(3)【实验探究】将反应后装置B中所得混合物过滤,取少量滤液分别进行如下实验:
实验1:向滤液中滴加碳酸钠溶液,无明显现象,则猜想不正确.
实验2:(填写如表)
实验操作 | 先向滤液中加入 | 然后再向滤液中滴加酚酞溶液 |
实验现象 | 产生白色沉淀 | |
实验结论 | 猜想4正确 |
(4)【反思评价】实验结束后,同学们经过交流与讨论后认为:探究反应后所得溶液的溶质成分时,不仅要考虑生成物还要考虑 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是( )
A.p点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等
B.将c的不饱和溶液变为饱和溶液,可采用升高温度的方法
C.b中混有少量a,可通过降温结晶的方法提纯b
D.t2℃时,60ga的饱和溶液中加入140g水,得到质量分数为10%的溶液
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