如图是M、N两种物质的溶解度曲线,小峰同学从中获取了以下信息,你认为正确的是( )
A.N物质的溶解度小于M物质的溶解度
B.M物质的溶解度随温度的升高而增大
C.t1℃时,M、N溶液中溶质的质量分数一定相等
D.t2℃时,M溶液溶质的质量分数一定大于N溶液溶质的质量分数
科目:初中化学 来源: 题型:
果糖大量存在于水果中,其分子的化学式为C6H12O6 , 下列说法不正确的是
A.果糖由碳、氢、氧元素组成
B.果糖由果糖分子构成
C.果糖中碳、氢、氧元素质量比1:2:1
D.1个果糖分子有6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
⑴天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 ▲ 。
⑵硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 ▲ 来区分硬水和软水,常用 ▲ 的方法来降低水的硬度。
⑶ClO2是新一代饮用水的消毒剂,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程示意图如下:
(其中, 表示钠原子, 表示氯原子, 表示氧原子)
该反应的化学方程式是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀硫酸与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实
验方案的设计、实施和评价。
(1)方案一:①测定稀硫酸与NaOH溶液混合前后的pH。测定某NaOH溶液的pH,pH
7(选填“<”“>”或“=”)。
②将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,pH<7。
③结论:稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应,并且 过量。
(2)方案二:观察 。(根据图示实验步骤,概括方案要点)
结论:稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为
。
(3)上述两个方案在设计思想上的相同点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6 g,其含义是:在20℃时,
。
(2)在t℃时,将一定质量的某不饱和硝酸钾溶液分成等质量的A、B两份。在恒温下,将A溶液蒸发掉5 g水,析出1 g晶体;在恒温下,将B溶液蒸发掉10 g水,析出3 g晶体。则t℃时硝酸钾的溶解度为 g。
8.在初中化学中,我们学习了溶液的有关知识。如图是KNO3的溶解度曲线。
(1)从图中溶解度曲线可以得到的信息是(写一条)
___________________________________________________________________。
(2)小明参照图示在常温20℃时进行了如下实验:
小明观察到A中所加固体全部溶解,则B中的现象是
。
上述实验过程中属于不饱和溶液的是 (填字母)。
D中溶液的溶质质量分数是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)检验二氧化碳 ;
(2)实验室制取二氧化碳 ;
(3)铁丝在纯氧中燃烧 ;
(4)双氧水和二氧化锰制氧气 ;
(5)碳酸受热 .
以上反应中属于分解反应的是: ,属于化合反应的是: .(填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关二氧化碳的说法错误的是
A.在空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%
B.若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨
C.过多的二氧化碳排放会导致温室效应
D.干冰可用于人工降雨
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