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    写出下列化学知识差异的原因，并按相同的方法写出（3）
    （1）一氧化碳和二氧化碳的性质不同______；
    （2）FeSO4溶液为绿色，Fe2（SO4）3溶液为黄色：______；
    （3）______：______．
    （1）物质的结构决定着物质的性质，一氧化碳与二氧化碳分子组成和结构不同，导致性质也不相同；
    （2）FeSO4为绿色而Fe2（SO4）3为黄色，因为：亚铁离子和铁离子在溶液中的颜色不同，即离子不同；
    （3）金刚石和石墨的物理性质不同，是由于组成它们的碳原子排列方式不同引起的．
    故答为：①分子构成不同，②离子不同，③碳原子排列方式不同．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成。他们决定对这个实验进行探究和改进。

    （1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是______________________________；
    （2）小波建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验。你认为这样建议的原理是______；
    （3）小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放       置、酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是      （合理答案都能得分）。
    （4）检查了乙装置的气密性后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，     （填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
    （5）待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是            。
    待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    将CO2通入滴有紫色石蕊试液的水中，所得液体分成两份，取一份加入木炭粉震荡，可观察到______．另一份加热一段时间，可观察到______．从这两个变化的实质上分析，不同点在于______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    长期盛放石灰水的试剂瓶内壁常附着一层白色固体，该固体的名称是______，形成该固体的原因是______，有关的化学方程式______，可用______洗掉该白色固体，有关反应的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    为使石灰浆抹过的墙壁尽快硬化，可在室内生个炭火盆，与此原理有关的化学方程式为①______，②______．在墙壁变硬的同时会出“汗”，其原因是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图，将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状，在酒精灯的火焰上烧一段时间后趁热伸入装有石灰水和X气体的集气瓶中，塞紧胶塞，看到变黑色的铜丝又变为红色，同时石灰水变浑浊．则集气瓶里的X气体是（　　）
    A．H2B．O2C．CO2D．CO

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在通常状况下，能够正确表述一氧化碳和氧气共有性质的选项是（　　）
    A．密度均比空气略大B．均为无色气体
    C．均具有还原性D．均具有可燃性

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    通常状况下，一氧化碳看起来和氧气相似，密度略小于空气，实验室可用排水法收集．它可以作燃料，燃烧生成的气体能使澄清石灰水变白色浑浊，但它一旦泄露会使人中毒，所以使用它要特别小心．根据信息回答：
    （1）一氧化碳的物理性质______；
    （2）一氧化碳的化学性质______；
    （3）一氧化碳的用途______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请回答以下生活中的问题：
    （1）“低碳“生活中的“低碳”指的是______
    （2）不常使用的锁．可向锁眼中加少量铅笔芯粉末以容易开启．这是因为______．

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