区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是( )
物 质 | 选用的方法或试剂 | |
A | 空气和氢气 | 燃着的木条 |
B | 葡萄糖和绵白糖 | 灼烧看颜色 |
C | 氧气和二氧化碳 | 通入澄清石灰水 |
D | 硬水和软水 | 肥皂水 |
科目:初中化学 来源:2017届黑龙江大庆市肇源县九年级上10月月考化学卷(解析版) 题型:选择题
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )
A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论
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科目:初中化学 来源:2017届湖北省公安县九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
区分下列各组物质,所选择的试剂或方法中正确的是
A.硬水和软水——肥皂水 B.空气和氧气——观察颜色
C.水和澄清石灰水——尝味道 D.氮气和二氧化碳——燃着的木条伸入瓶内
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科目:初中化学 来源:2017届广东省深圳市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂,它是一种紫黑色固体,取少量固体放入研钵内做如下图实验,试根据上述实验过程填空。
(1)在上述实验中,步骤 (选填实验步骤的序号)说明物质是可分的,步骤④中溶液几乎变为无色,溶液中溶质微粒 (选填“是”或“不是”)变得更小了。
(2)在溶液中含有钾离子、高锰酸根离子和水分子,请分别用化学符号表示 、 、 。
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科目:初中化学 来源:2017届广东省深圳市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
分子数均为6.02×1023个的H2、N2、CO的质量比是( )
A.1∶1∶1 B.2∶2∶1 C.1∶14∶14 D.1∶7∶7
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科目:初中化学 来源:2017届广东省深圳市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验室制取氧气和收集,操作先后顺序中不正确的是 ( )
A.先检查制氧装置的气密性,在装药品
B.先给试管均匀加热,再对着药品加热
C.等导管口排出的气泡均匀后,再将导管插入盛水的集气瓶口
D.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出
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科目:初中化学 来源:2017届广东省深圳市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
关于仪器的用途,下列叙述中不正确的是( )
A.试管可以用作反应容器 B.铁架台可以用来固定装置
C.量筒可以用作溶解食盐的容器 D.玻璃棒可以用来搅拌液体
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省当涂县六校九年级第二次联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据下列实验装置图,回答问题:
A B C D E
(1)写出仪器a、b的名称,a是 ,b是 。
(2)实验室可用高锰酸钾制取氧气,该反应的文字表达式为 ,基本反应类型是 。
(3)研究显示:O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。
(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,氨水能使酚酞溶液变红;②小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是 ,收集装置是 。(填字母编号)
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科目:初中化学 来源:2017届重庆市沙坪坝区六校九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
用“”和“
”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是( )
A.参加反应的“”和“
”分子的个数比是 2:1
B.该反应有2种生成物
C.“”不可能为氧化物
D.反应物“”为一种单质
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