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下列物质中属于纯净物的是(  )
A、冰水混合物B、硬水
C、人呼出的气体D、净化后的空气
考点:纯净物和混合物的判别
专题:物质的分类
分析:纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质;据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可.
解答:解:A、冰水混合物中只含有一种物质,属于纯净物;
B、硬水中含有杂质,属于混合物.
C、人呼出的气体中含有二氧化碳、氧气等,属于混合物.
D、净化后的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物.
故选A.
点评:解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别,要分析物质是由几种物质组成的,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质就属于混合物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表相同的原子,你认为下列说法正确的是(  )
A、化学反应前后元素种类没有改变
B、分子是化学变化中的最小微粒
C、反应前后各元素的化合价没有改变
D、该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是(  )
A、放在衣柜里樟脑球逐渐变小
B、天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化
C、洗净的铁锅常会出现锈渍
D、夏天从冰箱取出瓶子外壁迅速附着一层水

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以一次鉴别出氢气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )
A、将带火星的木条分别伸入瓶中
B、将燃着的木条分别伸入瓶中
C、分别加入适量澄清石灰水
D、分别加入蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 

(2)实验室用某药品采用装置A制取氧气时,试管口还要放一团棉花,目的是
 
,其试管中应放的药品是
 
,该反应的文字表达式是
 
.属于
 
反应(填基本反应类型).
(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是
 
,其中的固体所起的作用是
 
作用,所发生反应的文字表达式是
 

(4)收集氧气可以选择装置
 
 
,原因是
 
 

(5)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果
 

(6)以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为
 

A点燃酒精灯加热  B检查气密性  C熄灭酒精灯  D向试管中装入药品
E收集气体  F将试管固定在铁架台上  G从水中撤离导管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学分别做了如下三个实验,所得数据如下表:
物质的质量第一次第二次第三次
反应前氢气的质量/g222
反应前氧气的质量/g121620
反应后生成水的质量/g13.51818
(1)在三次实验中第
 
次恰好完全反应,第
 
次实验中氢气有剩余,剩余
 
g;
(2)第
 
次实验中氧气有剩余,剩余
 
g;
(3)这三次实验
 
(填“是”或“不是”)都符合质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将6.4g铜粉在空气中充分加热,最后得到的固体物质质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、空气是由空气分子构成的
B、氧分子是保持氧气性质的最小粒子
C、氮气和氧气混合后,它们的化学性质都已改变
D、二氧化碳是由碳分子和氧分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面甲是小红按课本进行的一个化学实验,在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味,于是小红对原实验进行了重新设计,如图:

己知:氨能使酚酞溶液变红,水不能使酚酞溶液变红. 实验操作:a.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3~4滴无色酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色.b.取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察现象.
c.在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较).然后在空烧杯中倒入适量的热水备用.另在A、D试管中分别倒入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图乙连接好,并将D试管放置在热水中,观察几分钟.
(1)进行操作a的现象是
 

(2)操作c观察到的现象是
 

(3)由此可以得到的实验结论是①
 
,②
 

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